语文S版2019-2020学年四年级下册语文第3课《钓鱼》同步练习.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级下册语文第3课《钓鱼》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共24分)1.（3分）我是拼音小能手_____________________操纵鱼鳃皎洁2.（8分）填填关于“鱼”的成语。如_______得_______    _______贯而______________目混_______    _______水摸_______3.（4分）选词填空。看着     欣赏①我和父亲得意地_

2、______着这条漂亮的大鲈鱼。②我们_______鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。受到     获得③我这次的作文_______了老师的表扬。④每当想起父亲的话，我就会_______抵制诱惑的勇气和力量。4.（1分）读课文《钓鱼》，根据课文内容填空我慢慢的把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取了下来，_______的把他们放到湖里去。5.（3分）按拼音写汉字lúyúyúěrliányī第5页共5页_____________________6.（5分）读课文《钓鱼》，说说这里的“鱼”指什么？二、阅读理解(共2题；共29分)7.（19分）阅读下文，回答问题。原则我曾经是

3、一个漫不经心的人，对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行。我一直把它看成优点，认为可以避免生许多闲气。但那短短的几分钟的经历，竟改变了我的这个看法。那是二零零三年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？我和先生走得飞快，只差跑起来了。刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯变成了“止步”：灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。如果在其他时候，我们肯定停下来等绿灯。可这会儿是深夜了，马路上没有一辆车，即使有车驶来，五百米外就能看见。我

4、们没有犹豫，走向马路……“站住。”身后飘过来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。我们转过身，歉然地望着那对老人。老先生说：“现在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。”我的脸忽地烧了起来。我喃喃地说：“对不起，我们看现在没车……”老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须遵守原则。”从那一刻起，我再没有闯过红灯，我也一直记着老先生的话——在任何情况下，都必须遵守原则。（1）连线。苍老的_______      望着沉寂的_______      黑夜喃喃地_______      声音第5页共5页

5、歉然地_______      说着（2）事情发生的时间是_______，地点在_______，起因是“我们”想_______，发展是要_______，结果被_______制止。（3）这件事给了“我”怎样的启示？（4）请你用自己的话说一说什么是原则。8.（10分）课外阅读我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以

6、后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。（1）丝瓜和瓢瓜都在_______开始开花。丝瓜是_______开花的，它开着_______的花朵；瓢瓜是_______开花的，它开着_______花朵。（2）丝瓜花招引来了什么？它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多。第5页共5页参考答案一、基础运用(共6题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共2题；

7、共29分)7-1、第5页共5页7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、第5页共5页