苏教版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共8题；共68分)1.（4分）看拼音写词语。chénjìmáifúníngshénshāohuǐ  _______  _______  _______  _______2.（8分）把正确的读音填入横线上。踮（diǎn diàn）_______     株（zhūzū）_______      栽（zāi zhāi）_______ 浓（lónɡnónɡ）_______    伸

2、（shēnshēnɡ）_______   眨（zǎzhǎ）_______ 疲（pí   qí）_______        倦（jüànjuàn）_______3.（2分）快帮啄木鸟医生找出下列句子中“生病”的字并改正过来。①飞蛾那种求生的欲望令我振惊。_______②我可以好好地使用它，也可以白白地遭蹋它。_______4.（28分）积累填空。（1）锨镐丁丁当当，_______；溪水哗哗流淌_______。踏_______，撒_______，走遍_______，_______。（2）叶绍翁写的《_______》和_______写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“__

3、_____，_______。”已成为千古名句。其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“_______，_______”。第8页共8页（3）“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着_______、_______和_______。（4）“走进玉澜堂的院落里，眼睛突

4、然一亮，那几棵大海棠树，开满了_______的花，这繁花从_______开到_______，不留_______阳光下就像_______……”这句话中把“繁花”比作_______。从这句话中体会出春天的_______。（5）“人有悲欢离合，_______。”这两句词出自《_______》，作者是_______

5、代的_______。词中表达词人美好祝愿的诗句是：“_______，_______。”5.（4分）连一连。《牧童》_______         杨万里《浪淘沙》_______       吕岩《舟过安仁》_______     辛弃疾《清平乐·村居》_______ 刘禹锡6.（9分）按课文内容填空①一身_______的羽毛，一对_______的翅膀，加上_______，凑成了_______的小燕子。②一阵微风吹过来，我就_______，_______随风飘动。不光是我一朵，_______。③_______，万紫千红总是春。④_______，万条垂下绿丝绦。7.（8分）课前预习①《齐天

6、大圣大战二郎神》选自《_______》，作者是_______代_______。②齐天大圣的真名为_______，他还叫_______。③写出你所知道的与齐天大圣有关的重要情节。_______、_______、_______8.（5分）搜集有关小兵张嘎的故事，把你搜集到的故事题目或内容写几个（点）下来。第8页共8页二、阅读与理解(共2题；共23分)9.（15分）阅读诗歌，回答问题。写生清晨，我去写生在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈。在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水。在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。写呀，写呀，写下小草的信念，写下野花的情愫，写下大山的坚

7、定，写下瀑布的力量……写呀，写呀，画夹上，写着我彩色的梦。（1）你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？（2）在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？第8页共8页（3）张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！10.（8分）阅读下面的文章，完成后面的练习。在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注

8、意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。（1）“伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”分析