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时间:2020-02-29
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1、江西版2019-2020学年三年级下学期语文5月月考试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识。(54分)(共7题;共54分)1.(10分)照样子,写一写。例:冻得直打哆嗦 热得_______饿得_______困得_______2.(6分)选一选。明天_______(A.mín tiān B.míng tiān) 秋游_______(A.qiū yòu B.qūi yòu)多么_
2、______(A.duō me B.duō mo) 过去_______(A.gó qù B.guó qù)3.(10分)火眼金睛,辨字组词。泡_______ 审_______ 稚_______ 悔_______抱_______ 宙_______ 难_______ 诲_______4.(3分)选择与划线词语意思相近的词语。①我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它_______。(欢喜 喜爱)②我真是像童话书里那样,在心中称呼_______他
3、们喜鹊弟弟。(呼喊 称作)③我有很多小伙伴,每一个都特别_______有意思。(特殊 非常)5.(11分)补充词语并按要求填空。垂头_______气 _______尽脑汁 负_______请罪第7页共7页完_______归赵 目_______口呆 姹紫_______红花团_______簇 放_______无礼当描写人物神态时,我会用上_______、_______这两个四字词语;我还会再写两个关于人物描写的四字词语_______、_______。6.(4分)读读想想。①我的角多么精美别致,好像两
4、束美丽的珊瑚。这一句中把_______比作_______。②池水清清的,像一面镜子。这一句中把_______比作_______。7.(10分)我能根据要求完成下列句子练习。(1)秋天的雨,是一把钥匙。(用下划线字写句子)(2)秋天的雨把红色给了枫树。(改为“被”字句)(3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)(4)叶子飘到脚下。(扩句)二、知识回顾。(共1题;共13分)8.(13.0分)判断下列语句在语言运用上的特点,并体会其表达效果、随时在习作中运用(在学习第1-4组课文中,领悟过细致入微、含蓄深刻、短小
5、精悍、幽默风趣等)。①《桥》:“东面、西面没有路,只有北面有座窄窄的木桥。→死亡在洪水的狞笑中逼近。→人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。→木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。→……“(每句独立成自然段排列)_______②《冬阳.童年.骆驼队》:“我站在骆驼的面前,看他们咀嚼的样子:那样丑的脸、那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。”_______第7页共7页③《童年的发现》:“我的脸由
6、于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”_______④《桥》:“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山……老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。”_______三、阅读。(13分)(共1题;共13分)9.(13.0分)阅读短
7、文,完成练习。鸟是树的花朵一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺(quē)了树叶,露出树枝的空间,总是不好看。我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。终于,一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看见了满(mǎn)树的花朵!有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上跳舞。冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝(níng)滞(zhì)。树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬
8、天吗_____你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗_____你见过会唱歌的花朵吗_____这是鸟儿再造了冬天的生机。我站在树木之下,我想做的事,鸟儿们替我做了,它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵,排练了舞蹈(dǎo),播放了音乐。实际上,鸟儿一直都在树上,在春天的树上,在夏天的树上,在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵,有了枝繁叶茂的摇(yáo)动,我们看到了更多生命的美丽,因此而忽
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