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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第一单元测试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第一单元测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用(共5题;共45分)1.(12分)仿写词语。又饥又渴:_______、_______、_______、_______、_______、_______。踉踉沧沧:_______、_______、_______、_______、_______、_______。2.(10分)辨字组词。揭_______ 顷_
2、______ 班_______ 躁_______ 卸_______渴_______ 倾_______ 斑_______ 燥_______ 御_______3.(3分)把下列词语补充完整。枯枝_______ 晴天_______ 春风_______4.(15分)日积月累,我会填。(1)聪明在于学习,_______。(列宁)(2)任何成就都是_______。(宋庆龄)(3)_______,只要肯登攀。(毛泽东)(4)为_______而读书。(周
3、恩来)(5)书籍是_______的阶梯。(高尔基)(6)《闻鸡起舞》这个故事和_______有关,“闻鸡起舞”的意思是_______,我还知道一些成语故事,比如《_______》、《_______》。(7)在本单元我认识了_______的列宁,_______的高尔基,_______的李四光和_______的宋庆龄,其中给我印象最深的是_______,因为_______。第8页共8页5.(5分)修改病句:①看完“南京大屠杀”这部电影,很受教育。②即使生活富裕了,我们却不能乱花钱。③老师为我们日夜操劳,头发忽然都
4、变白了。二、阅读理解(共2题;共34分)6.(12分)阅读短文,回答问题航海家麦哲伦在世界航海探险史上,人们永远不会忘记意大利伟大的航海家哥伦布。然而,尽管哥伦布相信地球是圆的,相信横渡大西洋一直向西航行可抵达东方,遗憾的是,他最终并没有实现环球航行的梦想。真正实现环球航行梦想的,是另一位名彪青史的葡萄牙航海家——斐迪南·麦哲伦。麦哲伦出生于葡萄牙的一个骑士之家。青少年时代起,他就被一些著名航海家的探险故事所吸引。他幻想着有朝一日能来到富庶的东方,实现人生的壮丽与辉煌。然而,有志于航海探险的麦哲伦在自己的国家
5、中得不到国王的信任,反而遭到无端的诬告陷害。失望和悲愤之际,他转而寻求葡萄牙的敌国——西班牙国王的帮助。令人不可思议的是,他居然幸运地赢得了西班牙国王的支持。1519年8月1日,西班牙的塞维利亚码头热闹非凡。望着前来送行的人群,想到即将踏上远航探险的征程,麦哲伦心潮澎湃,感慨万千。送行的枪炮声响了,麦哲伦心里暗暗发誓:“我一定要载誉归来!”随后,他一声令下,一支由5艘大船、265名水手组成的西班牙船队立刻扯起风帆,破浪远航了。1520年10月18日,麦哲伦的船队继续行驶在南美洲海岸的南部。这一天,麦哲伦对船员
6、们宣布说:“我们沿着这条海岸向南航行了这么久,但至今仍然没有找到通向‘南海’的海峡。现在,我们将继续往南前进,如果在西经75°处找不到海峡入口,那么我们将转向东航行。”于是,这支船队又沿着海岸向南方前进了3天。21日,麦哲伦在南纬52°附近发现了一个通向西方的狭窄入口。麦哲伦激动地看着这个将给他带来希望的入口,坚定地命令船队向这个看上去险恶异常的通道前进。船员们紧张地看着两旁耸立着的1000多米高的陡峭高峰,小心翼翼地迎着通道中的狂风怒涛前进。第8页共8页海峡越来越窄,没有人知道再往前走面临的是死亡还是希望,
7、但是一种坚定的信念和冒险的精神推动着麦哲伦勇往直前。他说:“眼前的海峡正是我们所要寻找的从大西洋通向东方的通道。穿过这个海峡,我们就成功了!”在麦哲伦的鼓舞下,船队绕过了南美洲的南端。1520年11月28日,船队在经历了千辛万苦之后,突然看见了一片广阔的大海——他们终于闯出了海峡,找到了从大西洋通向太平洋的航道!麦哲伦和船员们激动得热泪盈眶。哥伦布没有实现的梦想,他们实现了!这个海峡后来就被称作“麦哲伦海峡”。1522年9月,这支历时3年的远航队伍回到了西班牙。这次由麦哲伦率领的环球航行,第一次用铁一般的事实
8、向世人证明了一个真理:地球是圆的。(1)找出下列词语的反义词。相信_______ 富庶_______陡峭_______ 鼓舞_______(2)填空。①本文是按照_______的顺序来写的。②航海家麦哲伦的最伟大这处在于他告诉人们一个真理:_______。③这个海峡后来就被称作“麦哲伦海峡”。这句话中引号的作用是:_______(3)问答题。①哥伦布和麦哲伦的共同点是什么?不
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