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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)小学语文三年级下册第六单元检测卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)小学语文三年级下册第六单元检测卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共8题;共57分)1.(3分)扩词①修_______②联_______③艰_______2.(18分)我会填。①“过”是_______结构,共_______画,第5笔是_______。用音序查字法,先查大写字母_______,再查音节_______,组词_______。②“请”共_______画,第2笔
2、是_______,这个字是_______结构,偏旁是_______,带有这个偏旁的字还有_______、_______。③我发现“提、捉、挑”这几个字的偏旁都是_______,带有这个偏旁的字一般和_______有关。④“只”有两个读音,读_______,组词_______。读_______,组词_______。3.(6分)形近字组词 凉_______ 珠_______ 聆_______ 谅_______ 诛_______ 伶_______ 4.(8分)多音字组词
3、。落 luó_______ là_______空 kōng_______ kóng_______佛 fò_______ fú_______第7页共7页冲 chōng_______ chóng_______5.(4分)照样子,写词语。①例:叽叽喳喳 _______ _______②例:急得直哭跑得_______ 飞得_______6.(4分)我能按要求写词语。①请你写出表示音乐美妙动听的两个成语。如:余音袅袅、_______、_______②有些故事的题目往
4、往就是一个成语,请你写出两个这样的故事名称。如:竭泽而渔、_______、_______7.(6分)给下列句子中划线的字词选择恰当的解释。(1)这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。()A.味道鲜美 B.色彩明亮 (2)去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。()A.烦闷苦恼 B.犹豫不决 (3)黄山的美丽真是百闻不如一见。()A.见了一百次也不如听说一次。 B.听到一百次也不如见到一次。 8.(8分)我能连一连。正月_______ 牡丹国色香
5、 春季_______ 一年农事了第7页共7页二月_______ 山茶满盆开 夏季_______ 麦苗儿嫩三月_______ 桃花红十里 秋季_______ 谷子金灿灿四月_______ 迎春初开放 冬季_______ 采桑插秧二、阅读理解(共2题;共21分)9.(11分)阅读石头书一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。 川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?” “
6、我在看书呢。”叔叔笑着说。 “书?那里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?” 川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?” “有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的------叫矿物。这些都是石头书上的字。” 磊磊问:“这书上有画吗?” 叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。” “化石?化石能说明什么呢?”川川和
7、磊磊一起问。 “它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片茂林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。” “懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。 “用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石„„” 川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问还真不少呢。(1)本文中川川和磊磊问了那几个问题?写在横线上①_______ ②_______ ③_______第7页共7页④_______ ⑤
8、_______ ⑥_______(2)分析加点的词语,说说表现了人物哪些特点?10.(10分)课文阅读凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。(1)生态的“舞台”上,引号的作用是什么?(2)凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么?三、习作。(共1题;共5分)11.(5分)习
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