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时间:2020-02-29
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1、部编版2019-2020学年二年级下学期语文3月月考试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用(共8题;共48分)1.(10分)给形近字组词愧_______ 涓_______ 卉_______ 姿_______ 稻_______槐_______ 捐_______ 奔_______ 资_______ 滔_______2.(8分)看拼音写出不同的汉字并组成词语,注意书写美观。
2、wǎnqūjùhàn_______转_______赶_______怕摇_______饭_______郊______________集干_______3.(4分)多音字组词。薄bó_______ báo_______ 绿lǜ_______ lù_______4.(4分)按要求写词语。心服口服(ABCB):____________________________ 5.(2分)比一比,再组词。驰 _______弛
3、_______第7页共7页6.(5分)连一连,读一读。看见_______ dōngxuě冬雪_______ guówág国王_______ kànjiàn主人_______ shuǐjǐng水井_______ zhǔrén7.(5分)用合适的关联词合成一句话你们那么爱吃花生。把这块地开辟出来种花生吧。8.(10分)古人云:诗言志,文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。苏轼有千里共对明月的情谊:_______,_______;李清照也有死为鬼雄的豪迈:_______,_______。古人云:一切景语皆
4、情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。花有形:它(夹竹桃)把影子投到墙上,_______,_______,可以引起我许多幻想。日有韵:(落日中)大海失去了原色,_______,醉醺醺地_______。水有义:水没有一定的形状,或方或长_______,_______,它好像有情义。二、阅读理解(共2题;共28分)9.(17分)阅读下文,回答问题东湖美东湖是著名的风景区,那里可美呢!一天,我们到东湖去玩。我们走进大门,就看到开阔的湖面在阳光下,波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子,清得可以看得见湖底,绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花,扩散出一
5、道道美丽的水纹。第7页共7页我们坐着游艇,穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。山顶上我们的视野更开阔了。你看,一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高,上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。我们沿着楼梯,登上最高层,向四周眺望,东湖美景尽收眼底。向北望去,宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇,像一只只飞梭,留下一条条银白色的彩带;向南望去,那一排排高大的楼房,摆得整整齐齐。整座磨山,树木葱葱茏茏,美不胜收。我们依依不舍地走
6、出“朱碑亭”。亭前,有一块朱红色的巨石,上面刻着朱德爷爷的题词:“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”。我想,朱爷爷说得对,东湖的自然风景在不久将更加迷人。(1)找出文中的一个比喻句。(2)给下列词语组词。晴_______ 湖_______ 红_______ 象_______清_______ 胡_______ 江_______ 像_______(3)根据课文内容解释下列词语。①开阔(文中第一次出现)_______②开阔(文中第二次出现)_______(4)“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”是_______说的。你怎样理解这句话的
7、含义_______。10.(11分)阅读下文,回答问题爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”(1)用选文中划线的词语写句子。(2)这一块平平常常的糕,经过了_______、_______、_______、_______等劳动,才能摆在我们面前。(3)《千人糕》一课告诉我们只有_______、_______(多选),我们的生活才会更美好。第7页共7页A.共同努力 B.相互协作 C.浪费粮食 D.一个人的劳动第7
8、页共7页参考答案一、积累运用(共8题;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页6-1、7-1、8-1
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