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时间:2020-02-29
《语文人教版一年级上册区分b,d,p和q.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《b、d、p、q和g》教案天河区棠福学校:张文姬一、教学内容人教版语文第一册拼音部分二、教学目标:1、学会区别b、d、p、q和 g几个字形易混淆的声母。2、学会写b、d、p、q和 g几个字母。3、学习声母的乐趣。在玩中学,学中玩。三、教学重难点:学会区别b、d、p、q和g几个字形易混淆的声母。四、教学过程:(一)导入环节复习声母。同学们,我们都已经学过声母歌了,现在唱一遍出来给大家听听,看看大家唱得怎么样?同学们在唱的过程中留意一下,有哪几个字母是有半圆又长得很像的呢?请找出来,看看大家找到多少个?请同学
2、们回答找出的相似的半圆字母。(二)新授环节课件出示b、d、p、q和g五个声母,你们找到的是这些五个字母吗?让学生认读。引导学生对照读音。1.游戏引入,老师出示五张字母卡,把他们混在一起,看看同学们区分。随机抽查孩子读出来。(设计意图:将四个拼音字母打乱顺序呈现给学生后,学生会出现混淆的问题,为后面的区分做铺垫。)1.引入手指操游戏:出示图片。大家跟着老师动动手,动动嘴巴。左手大拇指bbb大拇指向下ppp右手大拇指ddd大拇指向下qqq9字拐弯ggg(设计意图:对于低年级学生来说,借助5幅跟声母半圆方向的图
3、片,帮助学生记住这5个字母半圆的位置。)3.巩固学习,一边唱手指操儿歌,一边做手指操。重复多遍进行巩固。4.学会书写b、d、p、q和g五个声母。老师在黑板上准备好四线格,强调好每个字母的书写顺序。出示PPT,老师在黑板上的四线做示范,孩子们拿出右手手指跟着老师书空。注意好半圆的书写顺序。5.检查过关,孩子们一边做手指操,一边唱大拇指儿歌。过关的同学可以获得一朵大红花。五、总结我们今天都会区分b、d、p、q和g五个声母了吗?每次当你想不起来的时候,就多请教我们的双手,问问大拇指哦。那下面我们再唱一次声母歌来
4、结束我们今天的课程吧。
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