语文每日课前一练.ppt

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1、九年级语文课前每日一练（二）1.注音完全正确的一项是()妖娆(ráo)田圃(pǔ)惬意(qiè)免冠徒跣(xiǎn)味同嚼蜡(jué)凝望(níng)拮据(jū)汲(xí)取　庶竭驽钝(nú)恃(shì)才放旷风骚(shāo)汲取(jí)诘难(jié)以头抢地(qiǎng)相形见绌(chù)聒噪(guō)沉浸(jìn)嗤笑(chī)帝室之胄(zhòu)孜(zī)孜不倦D妖娆(ráo)田圃(pǔ)惬意(qiè)免冠徒跣(xiǎn)味同嚼蜡(jiáo)凝望(níng)拮据(jū)汲(jí)取　庶竭驽钝(nú)恃(shì)才放旷风骚(sāo)汲取(jí)诘难(jié)以头抢地(qiāng

2、)相形见绌(chù)聒噪(guō)沉浸(jìn)嗤笑(chī)帝室之胄(zhòu)孜(zī)孜不倦2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。全国上下同舟共济，不仅取得了抗击“猪链球菌”的阶段性胜利，而且在防治“禽流感”方面也积累了宝贵的经验。孙小龙模仿赵本山的表演真是惟妙惟肖，让大家不时地捧腹大笑。B参考答案赏心悦目的意思：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。作谓语、定语；含褒义。在句中表示该邮票的画面好，让人看了心情愉快。抑扬顿

3、挫的意思：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。作定语、状语、补语；含褒义。在句中本来应该选择修饰情节的词语，却错误地使用了修饰声音的词语，所以该词语使用不正确。同舟共济的意思：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。作谓语、定语；含褒义。在句中表示全国人民团结互助，同心协力，战胜了困难。惟妙惟肖的意思：描写或模仿的非常逼真。作谓语、定语、补语；含褒义。在句中形容孙小龙模仿赵本山，非常逼真。3.下列句子没有语病的一句是()A.学校希望通过开展节约用电教育，防止同学们不浪费用电。B.能否推进素质教育，是

4、保证青少年健康成长的条件之一。C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。C参考答案A.学校希望通过开展节约用电教育，防止同学们（不）浪费用电。B.（能否）推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D.通过这次社会实践活动，（使）我们磨练了意志，增长了见识。①文章要打动人心，是应该带有感情的②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素③但是，人们有一种成见，以为既是理论文章，就难免枯燥④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响，原因之一是“笔锋常带感情

5、”⑤其实不然A、①⑤③②④B、④①③⑤②C、③⑤①④②D、②④⑤③①4.下列句子语序排列最恰当的一项是()B5、下列句子划线部分表达得体的一项是（）A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘

6、伟说。D【讲评】：D（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B项，不符合。说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”C项，语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。）翻译：张仪为秦连横齐王张仪为秦连横齐王曰：“天下强国无过齐者，大臣父兄殷众富乐，无过齐者。然而为大王计者，皆为一时说而不顾万世之利。从人说大王者，必谓齐西有强赵，南有韩、魏，负海之国也，地广人众，兵强士勇，虽有百秦，将无奈我何！大王览其说，而不察其至实。”注释：（1）

7、过：超过。（2）顾：考虑，想到。（3）从人：想要合纵的人。从，通“纵”，合纵。参考译文：张仪为秦国的连横政策而去游说齐宣王说：“天下的强国没有超过齐国的，朝野上下的大臣及家族都富足安乐，这一点也没有哪个国家能比得上齐国。可惜为大王出谋划策的人，都为一时的近利而空谈理论，并不能为万世的长治久安作打算。那些主张合纵的人，必然向大王说：‘齐国西面有强赵，南面有韩、魏，东面频临大海，土地广阔，人民众多，兵强马壮，即使有一百个秦国，也对齐国无可奈何。’大王只接受了他们的游说，却