课前语文活动ppt

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时间:2019-06-17

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1、课前语文活动高考誓言日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。用更多的努力去拼搏,用最大的信心去争取,用最平常的心态去对待。以勤奋为桨,以执著为帆,把握年轻的冲力,驶向胜利的彼岸----“吾”争第一。一个人的一生只有三天,昨天、今天和明天,昨天已经过去,永不复返,今天已经和你在一起,但很快也会过去,明天就要到来,但也会消逝,抓紧时间吧,一生只有三天。用激情创造未来,用热血拼搏现在,把一切献给现在,创造美好未来。点燃激情,放飞梦想,踏书山坎坷,劈波斩浪,集胸中豪情,倾热血满腔,书生自有凌云志,书生自有壮志酬。选

2、择了大海就要乘风破浪,选择了蓝天就要展翅飞翔,请相信没有比人更高的山峰,没有比脚更长的路。为了父母的重托,为了师生情长,我要用顽强的拼搏打造理想,用无悔的汗水浇灌希望。一千天,我卧薪藏胆,三十月,我奋发图强。持之以恒的积累,石破天惊的畅想。拳胸中豪情倾热血满腔与雷霆碰杯同日月争光子弹已上膛,我定要一发中的,弯弓已搭箭,我定要百步穿杨,苦战三年,名题金榜,笑傲群雄中,再圆青春梦!我以青春的名义宣誓;即使成功远在天边,道路崎岖多变,我也要勇往直前,不畏艰难;即使失败就在眼前,我也要坚守信念,挑战极限;我深知胜利

3、的果实需要汗水的浇灌;我保证为了父母的微笑,努力拼搏每一天;为了理想的实现,再苦再累我也无怨;我自信,我努力,我成功,我自豪!古诗文默写.古诗文填空。(1)___________,内无应门五尺之僮,__________,形影相吊。(李密《陈情表》)(2)盖将自其变者而观之,____________;自其不变者而观之,____________,而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)(3)_________,__________;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)(4)假舟楫者,________,而绝江河。_

4、_______,善假于物也。(《荀子·劝学》)(5)或师焉,或不焉,________,________。(韩愈《师说》)外无期功强近之亲茕茕孑立则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨非能水也君子生非异也小学而大遗 吾未见其明也1.用课文语句回答下列问题:(1)阿房宫的来历。“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”(2)宫人的生活情景是怎样的?“朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容

5、,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。”(3)“秦爱纷奢”的具体表现为什么?“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。”(4)秦亡的教训是什么?灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”1、羽扇纶巾,---------------------------。2、舞榭歌台,-----------------

6、------------。3、以地事秦,---------------------------。4、---------------------,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。9、潦水尽而寒潭清,10、,秋水共长天一色11、穷且益坚,12、钟期既遇,5、长桥卧波,?复道行空,?6、,用之如泥沙!7、后人哀之而不鉴之,__________________。8、物华天宝,千古江山,______________。舞榭歌台,风流总被,______________。________________,_______

7、_____,人道寄奴曾住。想当年,___________,___________。元嘉草草,封狼居胥,_______________。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。______________,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。1、人道是,———————————————。三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。2、遥想公瑾当年,——————————。小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾。谈笑间,樯橹灰飞烟灭。3、故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。”基础

8、训练1、C(A毗pí邻B骷kū髅D逻辑jí)下列词语中加点的字注音全都正确的一项是()A毗(bǐ)邻凝(níng)望棕榈(lǘ)树硕(shuò)大无比B枉(wǎng)费骷(gū)髅矗(chù)立白驹(jū)过隙C陵寝(qǐn)催(cuī)生墓冢(zhǒng)埋藏(zàng)遗骨D膜(mó)拜逻辑(jì)蛮(mán)荒臻(zhēn)于不朽下列各句中标点符号使用错误的一项是()A很快,透过山峰与沙丘之间的空隙,我们看

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