语文课前活动之成语

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1、语文课前活动高二21班各位同学上午好，今天是2012年9月3日，星期三。今天活动的主要内容是成语题。下面请看详细活动。2011年高考语文安徽卷16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：（）A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。C．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发

2、动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。D．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。正确答案：C试题解析：A项成语意思：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。错因分析：试题的语境是常听但不常见，所以应为“耳熟能详”。B项成语意思：指忧喜、祸福彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。错因分析：这个成语不能用在人与环境的关系上。注：A.B两项属于典型的望文生义类错误。C项成语意思：泛指筹划决策。分析：该句是说师昌绪先生是中国高温合金领域的领军人，

3、掌管该领域的规划，因而用“运筹帷幄”符合语境。D项成语意思：形容一种事情逐渐发展、盛行，形成风气。错因分析：对该成语的用法不了解，蔚然成风只可以形容具体事物，不可以形容热情等抽象事物。耳濡目染解释：濡、染，沾染。经常听到看到，无形中受到影响。出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光，生长食息，不离典训之内。目擩（ru,四声）耳染，不学以能。用法：常用于气质、习气、知识、态度等。休戚与共解释：休戚，喜乐和忧患。彼此的苦乐、福祸都共同承担。指同甘共苦。出处：唐·房玄龄等《晋书·王导传》：于是庾亮以望重地逼，出镇于外。南蛮校尉陶称间说亮当举兵内向，或劝导密

4、为之防。导曰：‘吾与元规（庾亮字）休戚是同，悠悠之谈，宜绝智者之口。’”用法：用来形容人物、集体、民族、国家间的关系。运筹帷幄解释：运，运用；筹，古代计数的算筹；帷幄，古代军中的帐幕。指在营帐内拟订作战计划。出处:汉·司马迁《史记·高祖本纪》：“夫运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。”用法：多用于军事，也用于领袖人物。蔚然成风解释：蔚然，形容茂盛、盛大，引申为荟萃、聚集；指事情逐渐发展盛行，形成一种良好的社会风尚。用法：用作书面语，含褒义。感谢大家的支持，欢迎大家继续参与，再见！同学们，今天的课前活动讲完了！