人教部编版六年级下册语文第二单元测评卷 （含答案）.doc

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1、六年级下册第二单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）一、读句子，根据拼音写词语。（5分）1.这两位老人晚年生活虽然qīkǔ（），但是他们丝毫不wèijù（）。因为有了彼此的陪伴，让人感觉即使是pífá（）的日子也是甜蜜的。2.农夫给羊圈又加了一层zhàlán（），用来预防狼的tōuxí（）。二、给下列加点的词语选择正确的解释，填序号。（4分）舒服：①身体或精神上感到轻松愉快。②能使身体或精神上感到轻松愉快。1.要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。（）2.窑洞是我国古老的居住形式，冬天居住在里面很暖和，让人感觉很舒服。（）三、先把下

2、列词语补充完整，再任选两个写句子。（16分）天（）海（）前所（）（）（）（）思议重见（）（）心（）气（）与世（）（）（）（）于事乌合（）（）诚（）诚（）跃跃（）（）（）（）会神垂头（）（）造句：四、照样子写一写。（6分）示例：豆蔻年华——（13岁）弱冠之年——（）而立之年——（）不惑之年——（）及笄之年——（）花甲之年——（）古稀之年——（）五、按要求写句子。（12分）1.鲁滨逊乘这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。（缩写句子）2.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）3.汤姆讲述历险经历。（扩写句子）六、根据本单元学习的

3、内容填一填。（6分）鲁滨逊的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在中，我们可以把好处和坏处，并且从中找到。”我理解这段话，也知道这样的一些事例，比如。七、在口语中，“被”字常常用“叫、给、让”等词来代替。下面语句中“叫、给、让”跟“被”意思相同的是（）（4分）A.这套邮票是叔叔给的。B.遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国。C.你去叫辆车来。D.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。八、阅读短文，完成练习。（17分）我的母亲独一无二记得我13岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。母亲没有丈夫，也没有亲戚，够清苦的，但她经常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面

4、前。她从来不吃肉，一再说自己是素食者。然而有一天，我发现母亲正仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。①我明白了她称自己为素食者的真正原因。我16岁时，母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时，她更忙碌了。一天，她瘫在椅子上，脸色苍白，嘴唇发灰。我马上找来医生，做出诊断：她摄取了过多的胰岛素。②直到这时我才知道母亲多年来一直对我（隐藏隐瞒）的疾病——糖尿病。她的头歪向枕头一边，痛苦地用手抓挠胸口。床架上方，则挂着一枚我1932年赢得耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。啊，是对我的美好前途的憧憬（维持支撑）着她活下去，为了给她那荒唐的梦至少加一点真实的色彩，我

5、只能继续努力，与时间竞争，直至1938年我被征入空军。巴黎很快失陷，我辗转调到英国皇家空军。刚到英国就接到母亲的来信。这些信是由她在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦，送到我手中的。现在我要回家了，胸前佩戴着（醒目鲜艳）的绿黑两色的解放十字绶带，上面挂着五六枚我终生难忘的勋章，肩上还佩戴着军官肩章。到达旅馆时，没有一个人跟我打招呼。原来，我母亲在3年半以前就已经离开人间了。③在她死前的几天中，她写了近250封信，并把这些信交给她在瑞士的朋友，请这个朋友定时寄给我。就这样，在母亲死后的3年半的时间里，我一直在她身上吸取力量和勇气——这使我能够继续战斗到胜利那一天

6、。1.结合上下文，选出文中括号里搭配恰当的词。（3分）2.读文中画线的句子，回答问题。（9分）（1）①句中“我”明白了。（2）②句中的破折号起的作用。（3）③句中母亲这样做是为了。3.文章从哪些方面表现了“我的母亲独一无二”？（5分）九、作文。（30分）题目：学会生存——读《鲁滨逊漂流记》有感要求：请你结合“学会生存”这一主题，谈一谈你读《鲁滨逊漂流记》的感想。第二单元语文素养评估一、1.凄苦畏惧疲乏2.栅栏偷袭二、1.①2.②三、涯角未闻不可天日平和隔绝无济之众心意欲试聚精丧气示例：遇到困难我们一定要有心平气和的心态，从容不迫地去面对。篮球比赛的报名开

7、始了，同学们都跃跃欲试。四、20岁30岁40岁15岁60岁70岁五、1.鲁滨逊乘船回到英国。2.为了不滑下来，他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。3.爱冒险的汤姆兴奋地讲述稀奇的历险经历。六、困境对照起来看一些东西来宽慰自己海伦·凯勒克服重重困难坚持与命运抗争七、D八、1.隐瞒支撑醒目2.（1）母亲说自己是素食者是为了在清苦的生活中节约开支，以便让“我”吃到肉并吃得安心（2）解释或补充说明（3）为了使儿子安心服役，不受影响3.提示：从三个方面去谈。（1）只吃素食；（2）隐瞒疾病；（3）病逝前留信。