人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第1课燕子同步练习C卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第1课燕子同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共5题；共46分)1.（5分）看拼音写词语。huī xiétǐ pògào jièqiáo cuìài mù___________________________________2.（16分）我会词语接龙。例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩批评→_______→_______→__

2、_____→_______铺路→_______→_______→_______→_______精美→_______→_______→_______→_______缺点→_______→_______→_______→_______3.（6分）在横线上填上合适的量词。一_______山      一_______纸船      一_______松果 一_______纸条    一_______小事      一_______风筝4.（4分）选择括号中正确的词语。电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电

3、脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每_______（座 坐）城市甚至每个家庭都_______（联 第4页共4页连）在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路，可以迅速找到所_______（须 需）要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上_______（购 构）物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。5.（15分）按要求完成句子。（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句)（3）

4、小燕子飞回来了。(扩句)二、阅读理解题。(共1题；共15分)6.（15分）阅读短文，回答问题。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的（住、注）视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列、烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情（绪、续），开始讲（述、术）自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃

5、地走下了讲台。（1）选择括号正确的字。（住、注）_______视      热_______（列、烈）而持久情_______（绪、续）      讲_______（述、术）热_______（列、烈）（2）“犹豫”是什么意思？英子为什么犹豫呢？（3）文中两次“掌声”的含义相同吗？请说出你的理解。第4页共4页参考答案一、基础知识。(共5题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第4页共4页5-2、5-3、二、阅读理解题。(共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、第4页共4页