人教版2019-2020学年四年级下学期语文第二次月考试卷C卷.doc

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1、人教版2019-2020学年四年级下学期语文第二次月考试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共6题；共42分)1.（8分）加偏旁，变新字。监——_______、_______   里——_______、_______    路——_______、_______         2.（6分）查字典填空。（1）“凭”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______（2）

2、“闺”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______3.（10分）选择恰当的词语。以_______（极，及）     （豪，毫）_______华     造_______（形，型）先_______（近，进）     （故，姑）_______事     仿_______（佛，拂）4.（11分）给多音字组词。铺：pū_______           pù_______行：xíng_______         háng_______5.（2分）下列下划线成语使用错误的一项是（）。第5页共5

3、页A.鸟儿呼朋引伴，唱着春天的欢歌，展屏的孔雀花枝招展，吸引了不少游客。B.这次回家乡，看到昔日的穷山村发生了翻云覆雨的变化，我高兴极了。C.故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，看似散漫凌乱，却又井然有序；看似千篇一律，却又各具情致。D.山廊漫转，曲径深折，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处断断续续，这一切令人耳目一新。6.（5分）用词语组成通顺的句子。①安静  邻居  盲童  小孩  一个 是 的②浓郁 我 每天 花香  吸引 的 着③仿佛 世界  内心 看见  多姿多彩 我 了 她 的二、阅读理解(共2题；共38分)7.（15分）课外阅读我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾

4、贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海

5、滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！（1）照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_______ _______ _______（2）阅读短文后填空。阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？第5页共5页8.（23分）《乡下人家》课内语段阅读。乡下人家，_____住着小小的房屋，_____总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可

6、爱多了。（1）按原文填入合适的关联词语。（2）给加点的字选择恰当的解释。饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。修饰_______   饰演_______   首饰_______（3）这段文字主要描写了乡下人家的_______，并通过_______的方法，突出了对生动、质朴的农家生活的喜爱。三、写作题(共1题；共5分)9.（5分）作文。题目：和×××聊聊天提示与要求：①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……②文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。③把题目补充完整

7、，体裁不限。第5页共5页参考答案一、积累运用(共6题；共42分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、第5页共5页6-1、二、阅读理解(共2题；共38分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、三、写作题(共1题；共5分)9-1、第5页共5页