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时间:2020-02-28
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1、人教版2019-2020学年五年级下学期语文第一次月考试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用(共9题;共58分)1.(8分)看拼音,写词语。chì bǎngshēng pàgǎn mángxuě huāhū rán___________________________________qīng kuàichén zhòngwú shùjīng dóngchōng mǎn______
2、_____________________________2.(8分)把词语补充完整。再根据意思选一选。东_______西_______ 手_______足_______欢_______喜_______ 惊_______失_______①由于害怕慌张,一下子不知怎么办才好。_______②四处张望。_______③双手舞动,双脚也跳起来,形容高兴到极点。_______3.(8分)写出6个含“雨”的词语_______ _______ ______________ ______
3、_ _______4.(5分)读《李广射虎》写出词语意思:林暗:_______ 第8页共8页平明:_______没:_______5.(4分)品味感悟,以下两句话是比喻句吗?请在后面的括号里打“√”或“×”。①那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。_______②默默中我仿佛听到了那严厉的喊声。_______6.(5分)用修改符号修改病句。①我一个人也不怕,只怕爸爸一个人。②晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。③喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了。7.(5分)病句诊所。①同学们对我的批评
4、基本上完全正确。②昨天夜晚,下了一夜的雨。③公园里的花又美丽又漂亮。④放学了,同学们继续离开教室。8.(6分)照样子,写一写。例:他画的海那么蓝、那么宽。_______那么_______,那么_______。9.(9分)按照课文把下列句子补充完整。 (1)悠悠天宇旷,_______。(2)江南几度梅花发,_______。(3)书_______,善读之可以_______。第8页共8页(4)_______,无边丝雨细如愁。(5)我知道的关于道德修养的名言警句是:_______。二、阅读(共2题;共4
5、7分)10.(22分)喜鹊告状①这几年,喜鹊明显减少了,有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。②1993年春,笔者采用路线调查法,从宁夏的彭阳到银川400千米,在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢,至于喜鹊则更少见了,与20世纪70年代相比大约减少了95%。③原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢?其一,因为喜鹊的栖息环境遭受破坏,可供营巢的大树太少了,致使90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上;有的鹊巢距地面仅三四米高,极易遭受人为的毁坏及自然灾害;其二,近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难
6、,许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间,虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后,同归于尽的惨景。④喜鹊又叫花喜鹊,喜栖息于高大的树上,经常在田野和村庄附近觅食,多成群或成对活动,5-10月间,主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少,必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以,它应该受到保护。⑤某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事:康熙五十八年春,郡人偶感疫症,忽传说吃喜鹊可治,群众争捕喜鹊,城里城外把喜鹊网罗
7、殆尽。一日,群鹊到公堂鸣叫不已,并引官至集市,见市买鹊者甚多,才知道是有些人为捕鹊得利,妄说喜鹊能治病。而后,官府对捕鹊者严惩,捕鹊之风才刹住。⑥为了不使喜鹊再告状,今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动,特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育,使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己,形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护,要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树,为鸟类提供更多的栖息之所,让千姿百态的鸟类得以繁衍下去,维护生态系统的良性循环。(1)文中引用"喜鹊告状"的故事有什
8、么作用?(2)喜鹊急剧减少的原因是什么?第8页共8页(3)第2自然段,主要运用了哪些说明方法?有什么作用? (4)“与20世纪70年代相比大约减少了95%。”中加下划线的“大约”能否删去?为什么?11.(25分)课外阅读由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。河蟹见
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