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时间:2020-02-28
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1、《染色体畸变》学习单学生活动一、判断染色体组型甲、乙两图分别是正常男女的染色体组型示意图,A、B、C、D分别为患不同类型的染色体遗传病患者染色体组型示意图。据图判断并完成下列填空(圈画异常部位):A.染色体异常情况;B染色体异常情况;C.染色体异常情况。学生活动二:判断变异类型下列甲、乙两图表示由染色体行为导致的不同变异类型,字母代表不同基因。判断并思考问题:甲图属于,其中属于易位的是;乙图属于。思考1:易位和图乙表示的染色体行为的区别是什么?思考2:染色体的结构变异为什么会引起生物性状的改变?学
2、生活动三探究染色体数目变异的类型下图为正常雌雄果蝇的染色体组型图。1932年美国科学家布里吉斯(Bridges)用X射线照射大量雌性果蝇,得到了一些卵细胞(见下表)。请在表中写出各种卵细胞与正常的精子形成的受精卵中染色体组成,并说出各自的变异类型。染色体组成表示为染色体组成表示为思考:据表中信息分析,造成以上染色体变异的原因是什么?结合本节课所学的知识,谈谈人类如何预防并减少染色体畸变造成的疾病?学生活动四二倍体、单倍体、多倍体的辨别完成右图并思考:单倍体、二倍体、多倍体之间有何联系?怎样识别?染
3、色体畸变班级姓名学号学习反馈:1、下列上图为原来染色体上的基因数目和排列位置,下面ABCD是发生了变化的基因数目和位置,请填上相关变异名称A____________B____________C____________D____________2、右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于()A.重组和易位 B.易位和易位 C.易位和重组 D.重组和重组3、在正常情况下,含有一个染色体组的细胞是()A.果蝇的受精卵B.人的卵原细胞C.二倍体玉米的花粉粒D.四倍体西瓜的卵4
4、、单倍体体细胞内含有的染色体数目是()A.一组染色体数目B.奇数的染色体数目C.与本物种配子的染色体数目相同D。以上都正确5、根据你掌握的知识,完成下表作物名称染色体数染色体组数每个染色体组中的染色体个数变异类型香蕉33三倍体马铃薯12四倍体花生410普通小麦426小黑麦7八倍体6、下图表示一些细胞中所含的染色体,根据图回答:(1)图A所示是含______染色体组的正常体细胞,每个染色体组中含有____条染色体。(2)图C所示细胞是卵式生殖生物的体细胞,该生物是____倍体,其中含有____对同源
5、染色体。(3)图D表示一个有性生殖细胞,它是由_____倍体生物经减数分裂产生的,内含_____个染色体组,该细胞发育而来的生物称为倍体。(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由_____倍体生物经减数分裂产生的,该生殖细胞含有个染色体组,每个染色体组含_____条染色体。ì挑战思维:7、唐氏综合征是一种染色体遗传病。研究发现患者的体细胞中含有3条21号染色体,因而也称21三体综合征,与父亲或母亲的生殖细胞异常有关。(1)这种染色体畸变属于染色体数目的变异。(2)右图所示为正常生殖细胞和异常生殖细
6、胞形成过程中21号染色体的行为体现。这一现象发生在时期,请用描述这一染色体的异常行为。(3)根据生殖细胞形成过程中的染色体行为表现,你认为造成这种生殖细胞异常现象的原因还可能是
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