六给女儿的信.doc

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1、《给女儿的信》教学反思新民学校韩雪《给女儿的信》教学反思本文是一篇关于爱情的课文。面对我国传统文化对待爱情讳莫如深的态度，到底要不要教，怎么教让我颇费思量。后来看了苏霍姆林斯基在他另一部著作中曾这样写道：爱情的种子要在我们的青少年性生理成熟很久以前就播洒在孩子的心里。他所说的爱情的种子不是教孩子们怎么谈恋爱，而是告诉他们认识爱情的过程，就是培养人性美的过程，培养责任感、义务的过程，作为父母，作为教者，应当在让孩子们了解爱情的真谛，树立起正确的爱情观，于是我十分慎重地研读和处理了教材。最终将教学的重点定在对童话内涵的分析上以及引导学生

2、如何理解真正的爱情上。当我真正走进课堂，走进实际的教学过程时，我发现学生对爱情这个话题既感兴趣又羞于表达，于是课堂进行之初，用视频导入，激发学生的兴趣，让学生快速进入学习状态。但是我在上课的过程中观察到了学生对重点语句的分析还是显得有些吃力。他们能够明白自己要想真正的成熟，要想成为真正的人，获得真正的爱情还需要丰富更多的内涵，但这内涵都包含什么，学生说的不是很全面。可能理解还不够深入，这一方面和他们的社会阅历，人生经历的限制有关，一方面也与我的引导有关。上课前我的潜意识里还是对学生有点儿戒心，怕他们会因为我的处理不当而在认识上有所偏

3、差。而实际上，孩子们清澈而坦然的眼神表明了我一切的担忧都成了多虑，也让我明白了，教育要与时代发展同步，对青少年的情感问题，大方引导比避而不谈更有效。