三年级下册第七单元习作指导.doc

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1、三年级语文下册第七单元习作指导执教：溪口中心小学江立华【教学目标】1.在轻松愉悦中学会写简短的记叙文，并在写作中享受倾诉的快乐。2.懂得如何审题，能根据中心，选择相关写作材料。3.能按要求把内容写具体，把句子写通顺，表达自己的真情实感。4.能根据习作要求评价、修改自己及同学的习作。【教学重点】把内容写具体，把句子写通顺。【教学难点】通过具体的事例，运用描写人物的常用方法，把人物特点写出来。【教学准备】多媒体课件【预设教学流程】一、激趣导入。二、出示习作提示，理清习作要求。1.读题；2.抓住重点词语，明白习作的要求。三、

2、确定写作的对象。为了便于指导和讲评，选定这节课习作的题材——写人1.根据自己的学习、生活经历选定要写的人；2.想一想：为什么要写这个人？（明白自己的习作目的）四、写人作文的技巧指导。1.抓住特点；2.选择事例；3.运用描写人物的方法；……五、学生习作，教师巡视指导。六、点评学生习作。1.随机抽取一两个学生的习作，展示。1.指名点评：字词——句子——表现特点——真情实感七、根据点评指导意见继续完成习作。