三年级语文下册古诗两首教案.docx

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1、孙堤小学教案设计年级：三年级备课教师张会芳学科：语单元一课题古诗两首课时第一课时课型新授编号学习目标1、会认4个生字，会写7个生字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、细叶、光景、万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。学习提示：小组合作积极思考归纳小结教学过程师生笔记一、感知：初读《咏柳》1、把诗歌读正确、流利。2、认会“咏、涤”并一字组两个词，写在书上的蓝线内。会写“咏、碧、妆、裁、剪”，正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、细叶”等词语。3、根据注释了解诗歌的大意一、探究：一、应用探究：结合理解，练习（一）知识探究：朗读古

2、诗，理解诗意，体会感情　1、“碧玉妆成一树高"这句里把什么比作什么?2、“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？二、疑问探究预设交流朗读古诗，理解诗意，体会感情1、“碧玉妆成一树高"这句里把什么比作什么?2、“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？3、说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。4、“二月春风似剪刀”又把什么比作什么三、结合理解，练习有感情地朗读。三、达标测试一、我会写。Yǒngliǔjiǎncáibìyùxúnfāng（）（）（）()Guāngjǐngxìyèwaànzǐqiānhóng（）（）

3、（）()二、背诵古诗。收获与反思：有感情的朗读，语调、语速、情感，学生的做的都很好，以后的教学工作中多注重培养阅读的方式和习惯。