语文人教版三年级下册美丽的家乡.doc

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1、十可爱的家乡——把握特点，表达真情【习作内容】1、用自己喜欢的形式介绍家乡。可选取家乡的一个地方进行详细介绍：可以介绍家乡的山、水；可以介绍家乡的居住环境，地方特色；可以介绍家乡的古迹、名胜；也可以介绍家乡的特产以及家乡的风土人情。2、在介绍家乡的过程中，要表达真情实感，写出你对家乡的热爱之情。【教学目标】每个地方都有与其他地方不同的特点，抓住最能体现家乡特色的事物进行描写。【教学重点】按顺序介绍家乡，重点突出，主次分明。【教学难点】选好观察点，能够顺序合理，表达出对家乡的热爱。【教学过程】一、选材同学们，每个人都有自己的家乡，那是你出生的地方，那里有你许多美好的回忆，

2、今天呢，我们就一起来说一说自己的家乡。看看谁的家乡最美。首先，老师先暂时转变一下角色，当一回小导游，带领大家去一些地方游览一番。幻灯片4-11在看了这么多美景之后，你是不是也已经跃跃欲试了呢？相信每个人心中都有好多话要说，想要把自己的家乡赶紧介绍给大家呢，先别急，在说之前呢，我们先来看看这个小朋友他的家乡在哪里，又有哪些特点呢？幻灯片13、14：学生朗读《美丽的金湖》，并回答问题。1、小作者分别描写了（）的金湖（）金湖和金湖的（）2、写出了金湖的什么特点？3、请找出文中的比喻句，你觉得这样写的好处是什么？美丽的金湖游览完了，给大家留下了美的印象。小作者也给大家带来了一些

3、提示：写好自己可爱的家乡，就要抓住家乡的特点，不要面面俱到，你认为家乡最可爱的地方是什么就写什么。并且在写作中要注意发挥想象，写出生动的比喻句，让它们为你的家乡增添色彩！怎样才能更生动呢？百花仙子给大家带来了词语百花园，让我们一起来看看吧！幻灯片9：精美古朴黄澄澄绿油油泉水叮咚水花四溅沃野千里山路崎岖绵延万里茂林秀竹飞泉如雪水帘悬挂灯火辉煌华灯初上迎风傲霜清香扑鼻亭亭玉立红艳欲滴硕果累累二、设置情境，指导写作好，接下来，我们就要进行一次“夸家乡大赛”在学生介绍过程中，老师要适时指导，在选材、特点方面要有重点。引导学生说出一些优美的语句，恰当运用比喻句。此外，还要注意详略

4、得当——先写什么，后写什么，重点写什么，简单写什么！有重点的介绍给你印象最深的。大胆想象——使用比喻、拟人等修辞方法。三、引发写作需求：同学们，每个人的家乡都有它独特的吸引人的地方，下面呢老师就把当导游的机会让给你们，请你将自己美丽的家乡写下来介绍给大家吧！幻灯片18板书选好观察点：风景、建筑、特产、名胜抓住特点：最可爱的地方：按一定顺序重点突出运用比喻表达真情：夸家乡