语文人教版三年级下册第三单元语文园地习作《我》.docx

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1、《我》作文课教案丽日小学余咏雪一、趣味练习1、照样子填词语（瘦小的）（豆芽）（）身材像（）（）（）头发、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵像什么？哪个词组有点像你？抄写下来。2、你周围的朋友性格如何？积累好词。热情开朗、调皮捣蛋、大公无私、心细如发、粗心大意、捉弄别人、任性霸道、胆小如鼠、调皮、健壮、机灵、勤劳、快活、懒惰、温柔、笨拙、狡猾……二、明确习作要求1、出示习作要求，齐读，理解。2、打算给这篇写自己的习作起个什么篇目？三、学习例文1、出示例文，默读。2、这篇例文从哪些方面介绍自己？怎样介绍？（从外貌、性格爱好、优点缺点等方面介绍）四、指导习作1、你想如何介绍自己的外貌？（结合图片，指名

2、同学自我介绍）2、一篇好的习作就像一条鱼，有头有尾还要有中间部分，让我们来看看这篇习作应该怎样写好它的开头？（出示开头句式）3、你还会怎样写开头？4、接下来请同学们来介绍自己的性格品质和兴趣爱好。（结合图片）5、为了使文章结构更加完整，表达更加流畅，我们要学会写过渡语段。（出示过渡句）6、你会模仿这些句子写好过渡语段吗？7、同学们真棒！把最完美的自己展现给大家。介绍完了，你想表达什么心愿呢？（学习写结尾）8、你还能写出更吸引人的结尾吗？试一试！五、小结1、同学们，这节课你们学到了什么？2、写文章还要注意详略得当，开始介绍姓名外貌等要简略，第二段写性格举例子要详写，第三段写兴趣可详可略，总

3、结要少而精，让人印象深刻。老师相信你们一定可以介绍好自己的。六、学生习作1、指名口头习作，讲评。2、学生动笔习作。3、指名写得好的同学读自己的习作，欣赏。七、作业回家继续完成习作，下节课讲评。板书设计：我（这就是我）（胆小的我）……1、外貌：抓特点、用修辞（身材、皮肤、头发、五官……）2、性格、品质：总起句加事例（胆小、粗心、急性子、爱劳动、热心肠、好奇心强……）3、兴趣、爱好：过渡句加事例（弹琴、画画、运动、舞蹈、练书法、小书迷、养小动物……）4、总结、抒情、表达愿望