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时间:2020-02-28
《语文人教版四年级下册《桂林山水》 教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《桂林山水》教学反思我在教学本课时,让学生以读为主去体会桂林山水的特点,再结合图片和影响,让学生身临其境地感受桂林如诗如画的美景,激发学生对桂林山水的喜爱,再升到到对祖国山河的热爱。这篇课文非常好读,我组织学生多种朗读方法去品读文章,从中引导学生体会重点词语和句子。特别是文中那些排比句,除了让学生多读,还让学生仿写。先从课堂上口头练习,再到书面作业,培养学生说话写作能力。除了学习课文内容,更重要的是让学生感受景色的美,从而让学生有感而发,激励他们把心中认为美的景色分享出来,再进行模仿本文写一段景物描写,要求写出景物的特点。整个教学过程中,大部分学生都能感受大自然的美,但有个别学生还是说
2、不出对事物的赞美,也不懂得去发现美。这要求学生在日常生活中多感受生活,多留意身边的人与事。
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