语文人教版六年级下册口语交际习作三 《我的理想》.docx

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1、《我的理想》教案教师：黎紫依一、教学目标1、畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好的憧憬。2、认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而奋斗的情感。3、培养学生写习作提纲的习惯，联系有调理地表达的意识和能力。（重难点）二、课前准备1、收集有关理想的名人名言。2、收集有关名人理想的故事。三、教学方法讲授法、对话法四、教学课时一个课时：40分钟五、教学对象六年级学生六、教学过程（一）、理想不必惊天动地，用心畅谈理想之歌1、师生畅谈理想：郝副营长的故事，我们都很熟悉了。“赶明

2、儿胜利了，咋们也能用上电灯，让孩子们都在那样的灯光下学习，该多好啊！”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。难过有人说过“理想是人生的太阳，理想是前进的力量！”这节课我们一起来畅谈我的理想。（板书“我的理想”）2、听老师讲故事—李连杰《我的梦》3、说说自己听完李连杰叔叔的理想后的感受。4、谁来说说一开始李连杰的梦想是什么？5、总结：理想是和我们的生活联系在一起的，理想就是我们自己生活中的需求。6、自由畅谈理想，尽量多人说。（理想很远大，远大的理想是我们从小需要付

3、出持之以恒的、努力的。）二、理想背后故事多—真实具体动人心孩子们，不管你们有什么样的理想，我想，每一个理想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事。（因某句话、某个人、某件事、某本书。）（比如：周恩来从小的理想是“为中华之崛起而读书”。因为当时中国非常弱，当时老百姓的生活很困难。）让我们来用心聆听，你为什么要树立这样的理想？同桌之间互相说说自己理想背后的故事。三、理想远大须努力——妙笔生花写华章1、一个理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人说：理想是用来追的，不是用来想的。让同学们来

4、听听老师讲马云叔叔怎么说理想的。2、这个故事哪句话让你印象最深刻？3、梦想需要鼓励支持，追求理想的过程中一定会碰到挫折，会跌倒，梦想要付出不懈的努力，才能实现。理想是建立在真正内心的理想，而不是一时兴起的。那么一念之间的不叫理想，理想是内心最渴望得到的。理想可能会碰到挫折，失败，可能要一年、两年、甚至一辈子去追求，我们一定要付出努力。4、同学们你们准备好了吗，怎么去实现自己的理想？现在的你们能做些什么？5、学生同桌之间相互交流。6、学生发言怎么实现自己的理想。（要有良好的身体、做好学生分内的事。

5、）7、总结：巴金—理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止，就终有实现理想的那一天。写作指导：8、动手作文片段练习“理想背后的故事”。9、学生分享。作文提纲：ppt展示开头：我的理想是什么？中段：1、理想背后的故事—我为何有这样的理想？2、我将为理想付出怎样的努力？结尾：期待着理想实现后的心情、辉煌。10、教师课堂小结：理想的追求是要扎扎实实的，是要去追的，是要付出努力的，同学们：为了自己的理想加油吧！