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时间:2020-02-28
《语文人教版四年级下册《11.蝙蝠和雷达》教学活动.蝙蝠和雷达》教学活动.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学语文四年级下册11、《蝙蝠和雷达》第二课时教案麻垌镇中心小学陆凤丽教学目标:1.朗读课文,理解课文内容,弄清蝙蝠的特殊本领与雷达的工作原理关系。2.品味精炼准确的语言。3.激发学生探索自然奥秘的情感。重点:弄清蝙蝠特殊本领。难点:雷达的工作原理关系。教学准备:白板课件。教学过程:一、复习导入二、探究新知(一)合作学习4—6自然段,了解科学家三次试验的过程。1.学生根据学习单合作学习。2.汇报3.比较句子,体会说明文用词的准确性。(二)学习7、8自然段1.理解蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的?(1)默读第7自然段,找出蝙蝠嘴和耳朵是怎么配
2、合的句子?(2)指名读找到的句子。(3)品读句子,深入理解。(4)对比示意图完成练习。2.了解雷达工作的原理。(1)齐读第8自然段。(2)画图理解。三、拓展延伸1.默读“资料袋”内容,了解仿生学。2.介绍自己知道有关仿生学的资料。四、小结。五、布置作业。1.作业:我也要从动物身上得到启示,设计一个小发明。2.推荐:《奇妙的仿生学》。板书设计:11、蝙蝠和雷达嘴----天线超声波----无线电波耳朵----荧光屏
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