语文人教版三年级下册语文园地五 -展示台.docx

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1、语文园地五- 展示台 教学设计教学目标　　1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。　　2.写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。　　3.能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。　　4.复习古诗，背诵古诗《游子吟》。　　5.展示综合性学习成果。教学重难点：用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力；写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。课前准备　1.选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片、录像等。　2，有关孝亲方面的诗句。3、相关课件等。教学过程：一、课文导入，激情入题：1、导言：同学们，老师这里有一

2、些图片，看谁能猜出是哪一首古诗的情景？（学生回答、老师配合出示相应诗句。）2、教师小结：中华民族万文化源远流长，有很多诗句都表达了浓浓的母爱，你能说一说是哪一首吗？3、生回答，师小结：对，是《游子吟》　二、古诗引导，纯情悟孝心：　　1、出示图片：《游子吟》的情境图。关于父母对儿女的感情，也是从古至今人们歌咏的主题，这首《游子吟》不仅赞颂了伟大的母爱，也表达了子女对父母的热爱、感激之情。朗诵《游子吟》。　2、分段理解诗意思。　3、　谈谈你明白了什么？重点谈对（出示课件）最后一句的理解。　　4、小结：小草尚且要报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报

3、答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？  三、享受沉默，真情告白：1、与周围的同学交流心里的话。（不想说的同学，可以悄悄地写下来。）　 2、把心里话，说给全班同学听。  3、把收集的古诗展示给大家。四、教师总结，提出希望。