语文园地六：展示台+日积月累.docx

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1、语文园地六教学反思本课我进行的是语文园地六中展示台和日积月累的教学。新课程标准对本课提出的教学目标是：1.能展示如何参与建立和管理班组图书角，有喜欢读书的感受。2.能背诵《悯农（其一）》。为了达到教学目标，在展示台的教学过程中，我出示了六个问题给学生，让各个组的组长从中选一个问题进行讨论交流，先在小组内说，然后将想说的话写在便利贴上，最后派一到两名代表上台展示。这样就充分发挥了学生的主体作用。日积月累就是古诗《悯农（其一）》的教学，这首诗我采用的是学生自读自悟的方法，再通过齐读、分组读、男女生读等多种方式地读和观看视频的方式，让学生充分理解诗歌内容，并能大概了解古代劳动人民的悲惨生活。在本课的

2、教学中，我积极倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生主动学习的兴趣。通过展示，培养学生敢于表达，乐于表达的能力；通过小组合作，培养学生自主学习的能力；通过不同方式的读，培养学生的朗读能力；通过教师寄语，激发学生的阅读兴趣，培养他们热爱祖国传统文化的情感。这一堂课的教学，我达到了自己制定的教学目标，但依然存在一些不足：1.评价做得不够。没有及时对孩子们在课堂中的表现进行评分。2.评价语言过于单一、不够丰富。