语文人教版三年级下册情景导入.doc

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1、一、创设情景，导入课文。　　我知道大家听歌!(放生日快乐歌).知道这是什么歌吗?(生日快乐歌).熟悉吗?那么听到这首<<生日快乐>>,你想到了什么?(指名说:过生日,我想到了爸爸妈妈带我去过生日,生日礼物,切蛋糕…..)　　的确,关于生日这个话题,每个人都有自己的感受,这其中也有许多感人的故事,这节课我们就一起来学习一篇课文.(板书课题:17.可贵的沉默).下面请同学们来听一听这个故事吧!　　二、学生自学，解决疑惑。　　1.请同学们自己来学习这篇课文,老师给大家自学提示：第一点:认真自读课文,边读边想：课文写了一件什么事?第二点:借助字典学习理

2、解生字,新词.第三点:同学之间互相提出自己不理解的词语,请同学帮助解答.同学们自学之后,老师再来检查,听明白了吗?(听明白了)开始吧!　　2.检查自学情况。　　⑴出示生词:　　迅速蕴藏霎时寂静恰好犯错稚拙烦恼　　⑵指名认读，纠音。　　(3)课文写了一件什么事?(学生自由说，教师小结)