欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49101624
大小:14.50 KB
页数:2页
时间:2020-02-28
《语文人教版二年级上册植物妈妈有办法教材分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《植物妈妈有办法》教学分析【教学要求】 1.学会本课7个生字和由这些字组成的新词。练习用“已经”“准备”造句。 2.理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.背诵课文。 【教学重点】抓住重点词句理解内容,了解植物是怎样传播种子的。 【教具】 1.蒲公英、苍耳实物。 2.苍耳传播种子的活动投影片。 3.蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的录像带。 【教学时间】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课,板书课题 今天我们学习介绍植物传播种子
2、的诗歌。(板书课题:24.植物妈妈有办法) 二、初读课文,整体感知 (一)指导学生自己借助汉语拼音轻声读课文。 (二)用小黑板指导学生读准生字的音。注意“乘”是后鼻音,“知识”中的“识”应读轻声,“晒”读翘舌音。 (三)用小黑板出示课后第3题中的三个句子,指导学生在具体语言环境中读准多音字“得”的读音。 (四)指定5个小朋友,每人读一小节,其余的学生边听边想,这篇课文主要讲了哪些植物,说了它们的什么事。(学生回答后板书“蒲公英、苍耳、豌豆”) 三、细读课文,理解内容 (一)理解第一小节。 1.指名读第一小节。 讨论: 这一小
3、节一共有几句话?每句讲了什么?指导学生理解“孩子”“长大”“四海为家”“旅行”等词语的意思。(“孩子”在这里指的是植物的种子。“长大”是指植物的种子成熟了。“四海为家”中的“四海”是到处的意思。“为”是多音字,在这里读wéi,是当作的意思。启发学生想象植物的种子会传播到高山、平原、山洼等各个地方,它们在那里生根、发芽、开花、结果。“旅行”就是旅游。启发学生说说在假期中到什么地方去旅游,再联系课文使学生理解,这里的“旅行”是指植物的种子传播出去。植物种子旅行就不回来了,它们将“四海为家”) 2.指导朗读课文。讨论:植物的孩子长
4、大了,就要离开妈妈独立生活,它们心里会感到怎样?谁来带着高兴、自豪又难分难舍的感情读一读第一句。(指名个别读、齐读) 指导学生用昂上调读好第二句。(学生试读、个别读) 3.指导学法。牛马有脚,鸟有翅膀。那么,植物的种子要传播出去到底*什么办法呢?下面,我们读一读课文,画一画重点词语,想一想植物的特点,说一说它是怎样传播种子的方法,一同学习课文的二、三、四小节。 (二)学习第二小节。 1.指名朗读课文。提问:这一小节主要讲了什么植物?(勾画“蒲公英”) 2.(出示一盆蒲公英)这就是蒲公英妈妈。她有许多娃娃。现在我把其中一个娃娃
5、放在投影仪上。你们看,在它的头上长着小绒毛,能随风飘扬。大家说它像什么?(学生勾画后,教师板书“降落伞”) 3.蒲公英娃娃要外出旅行,光有降落伞是不行的,还要*什么?(学生勾画后,教师板书“风”) 4.(演示用嘴吹蒲公英,让种子飞向四方)引读:“只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。” 刚才大家都看到了,许许多多蒲公英娃娃被风一吹,就接二连三地离开了妈妈,飞向四面八方。课文中用了一个什么词语?(“纷纷出发”) 5.讨论:蒲公英的种子有什么特点,它是怎样离开**的? 6.指导朗读课文。启发学生边读边想象,许许多多蒲公英娃娃
6、乘风出发旅行的景象。用轻快的语调朗读“乘着风”,用慢速读“纷纷”,体现出蒲公英娃娃是一个接一个飘飘悠悠飞出去的。 7.总结。这一小节是讲蒲公英*风传播种子的。大家学得很认真。下面就用同样的方法自己学习第三小节。 (三)学习第三小节。 1.学生阅读思考后,检查自学情况。讨论:在第三小节中你勾画了哪些重点词语?(板书“带刺的铠甲”“有皮毛的动物”) 2.(出示一盆苍耳)这就是苍耳妈妈。请小朋友打开纸包看一看苍耳的种子。大家摸一摸,想一想,为什么书上说“苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲”?(古代打仗时士兵穿的防刀枪的铁衣叫“铠甲”。苍
7、耳的种子外面有一层硬皮,上面长满了小刺,所以叫“带刺的铠甲”。) 3.引读。苍耳种子的硬皮上不但有刺,而且刺上有小钩,所以书上说“只要挂住动物的皮毛——孩子们就能去田野、山洼”。 4.(演示活动的投影片,让学生看到,当小兔子走过苍耳后,有不少苍耳挂在它的皮毛上)讨论:苍耳的种子有什么特点?它是怎样传播出去的? 5.指导朗读第三小节。 (四)学习第四小节。 1.要求学生按照老师教的学习方法,自己读读、画画、想想、说说。 2.学生阅读思考勾画后,检查自学情况。(学生读后回答,教师板书“太阳、炸开”)讨论:课文中为什么说“豌豆妈妈
8、更有办法”?(蒲公英妈妈给孩子准备了降落伞,苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲,而豌豆妈妈不用给孩子准备什么,只要把豆荚晒在太阳底下,豆荚晒干后炸开,豌豆娃娃就离开了妈妈)你们看,豌豆妈妈是用弹射的方法传播种子,这方法又简单又方便。 3.指导学生用愉快的心情朗读第四小节。小结:豌豆是*太阳晒,用
此文档下载收益归作者所有