语文人教版三年级下册19.《七颗钻石》教学设计.docx

《语文人教版三年级下册19.《七颗钻石》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、19、《七颗钻石》教学设计珠海市兆征纪念学校杨施瑶【教学目标】1、会认、会写本课生字，能正确读写词语。 2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象 力。 3、懂得关心别人，懂得用爱对待生活。有感情地朗读课文。【教学重难点】重点：了解小姑娘的水罐发生的一次次变化，体会爱心的神奇力量。难点：学习完这个神奇的爱心故事，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。【教学课时】2课时【教学准备】PPT课件、生字卡片【教学过程】第一课时一、课前交流。 二、读通课文。 a) 自由读课文，注意读通字音，看准字形。 b) 小组开火车读课文。 三、认字。 c) 读准

2、字音。 “竟、匆”为后鼻音，“绊、咽”为前鼻音‚葱‛‚凑‛为平舌音，‚瞬‛为翘舌音。‚咽‛为多音字。 d) 开火车认读。 e) 记忆字形。 f) 组词竞赛。g) 开火车认字组词。 四、指导书写。 1、重点指导： （1）“渴”“沫”“涌”左边相同，都是三点水。 （2）“渴—竭、哀—享”联系记忆。 （3）“累”下边不是“系”“舔”右下部不是“小”字。“舔—添” （4）“凑”的左边不是三点水，“沫”的右边不是“未”。 2、学生书写。 3、听写。 五、听课文录音 六、交流：你读懂了什么？还有什么问题？七、作业1、熟读课文。2、抄写生字。第二课时一、创设情境，激趣导入

3、。 （出示北斗七星图片） 1.师：同学们，看！美丽的夜空中闪烁着明亮的北斗七星，在湛蓝深邃的夜空中，无数星星像钻石般璀璨，给美丽的夜空增添了迷人与光彩。其中最耀眼的就是这七颗闪亮的星星，它叫北斗七星，看到它们，大家一定想到了一篇课文。今天让我们继续走进这个有关北斗七星神奇而动人的童话故事《七颗钻石》。（板书课题）齐读课题。 2.课文主要讲了什么？ 二、学习课文第二部分（2-3自然段） 1.过渡：我们通过学习第一自然段已经了解大旱灾十分严重，而就在这场大旱灾中，小姑娘的水罐发生了很多神奇的变化。 2.自由朗读课文第2-3自然段，画出描写水罐变化的句子。 请用“

4、当……时，水罐……”句式来说一说。 PPT展示：当小姑娘为生病的妈妈找水累睡着又醒来的时候，水罐里竟装满了清亮新鲜的水，这是孝心的力量。 当小姑娘给妈妈送水被小狗绊倒时，水罐（端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的），这是（孝心）的力量。 当小姑娘往手掌里倒了一点水，让小狗舔净时，（木头做的水罐竟变成了银的），这是（爱心）的力量。当母亲把水罐递给女儿时，水罐（变成金的），这是（母爱）的力量。当小姑娘把水罐递给过路人时，水罐（里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流），这是（爱心）的力量。（板书：空水罐装满水水是满满的银水罐金水罐

5、水流、钻石）3.水罐为什么会发生这么神奇的变化呢？（板书：孝心爱心母爱爱心）4.重点学习6自然段 过渡：在水罐的这些变化中，有一次是最神奇的，你们认为是哪一次？ （1）从“小姑娘咽了一口唾沫”中，你体会到什么？（2）从哪能感受到小姑娘对过路人的爱心？四、学习第4自然段1.那七颗钻石呢？谁能找到书上的句子读一读？ 2.水罐从木的变成银的再变成金的，最后涌出一股巨大的水流，还跳出来七颗钻石来变成了星星。你觉得后来会发生什么事呢？请你续写一段故事。 五、总结爱心使水罐发生了神奇的变化，广博无私的爱心创造奇迹，七颗钻石变成了七颗星星普照大地，这不就是爱满人间吗？（板

6、书：爱心创造奇迹）六、作业1、完成课后习题。2、画一张水罐变化的过程图。【板书】19、七颗钻石孝心空水罐装满水爱心创造奇迹水是满满的银水罐——爱心金水罐——母爱水流、钻石——爱心【教学反思】课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死的时候，为她生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里跳出七颗钻石，又涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，而这七颗钻石升到天上，变成了七颗星星。在教学中，‚焦渴‛的理解是重点之一。我在设计时，预设了四个层次：首先要让学生了解什么是“渴”的感觉？第二

7、层次是让学生明白，“焦渴”又是怎样的感觉？第三层次是让学生明白，渴得很厉害是怎样的？仿佛看到了什么？第四层次是让学生体会水的重要性。