物理人教版八年级下册浮力复习课（浮力大小的比较）.doc

《物理人教版八年级下册浮力复习课（浮力大小的比较）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浮力复习课（浮力大小的比较）教学设计【设计理念】纵观近几年中考命题，不难发现，物理试题普遍注重联系学生生活实际和社会实际，反映了物理科学、技术与社会的相互影响，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台。体验物理思维过程，培养分析问题、解决问题能力。”是本节课的设计意图。根据新课标、考纲进行知识的系统复习、通过精选习题进行课堂训练，并对要点、重点进行总结，使学生对浮力大小的比较得到深刻认识。【教学目标】1、知识与技能①引导学生复习浮力大小的计算方法；②对同体积、同质量

2、的物块分别放入水中和水银中所受的浮力进行比较；2、过程与方法通过师生共同分析交流，引导学生掌握浮力大小比较的方法。3、情感态度与价值观通过分组讨论，培养学生语言表达、分析归纳总结能力。【教学重点与难点】引导学生归纳总结浮力大小比较的方法既是重点也是难点【教学过程】创设情境、引入新课2015年某地中考题质量相等密度不同的A、B、C三个实心小球浸在水中稳定后的情况如图所示，则知：____球受到的浮力最小，___球的体积最大，___球的密度与水的密度相等。一、浮力计算方法回顾（1），（2）,（3），（4）。二、如何比较浮

3、力的大小例题：1、相同体积的实心铁块和铝块放入水中静止后，哪个浮力大？铝铁水例题：2、相同体积的实心铁块和铝块放入水银中静止后，哪个浮力大？铝铁水银变式1、相同质量的实心铁块和铝块放入水中静止后，哪个浮力大？水变式2、相同质量的实心铁块和铝块放入水银中静止后，哪个浮力大？水银变式3、相同体积的实心铁块和木块放入水中静止后，哪个浮力大？水变式4、相同质量的实心铁块和木块放入水中静止后，哪个浮力大？水三、总结：比较浮力的方法是：1、先判断物体的状态2、若是浸没，比较体积。若是漂浮，比较重力。3、若一沉一漂，F浮=ρ液g

4、V排，若不行再利用F浮与G的关系判断四、延伸拓展训练：1、2015年某地中考题质量相等密度不同的A、B、C三个实心小球浸在水中稳定后的情况如图所示，则知：____球受到的浮力最小，___球的体积最大，___球的密度与水的密度相等。2、端午节那天，小明发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面(如图所示)。若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是（）　　　A．甲的质量比乙大B．甲受到的浮力等于重力C．甲的密度比乙大D．乙受到的浮力大于重力3、把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中，情况如图中甲、乙所示，由此得出的下

5、列判断中正确的是()A．这个密度计在甲液体中受的浮力较大B．这个密度计在乙液体中受的浮力较大C．甲种液体的密度较大D．密度计在B处的刻度值应大于在A处的刻度值