英语人教版八年级下册The teaching plan for review.ppt

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1、专题九 动词的时态和语态1.掌握并会运用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时六种时态,并且理解在不同语境中或接不同时间状语时不同时态的用法;2.掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时的被动语态的用法。预计2017年安徽省中考仍然会重点考查考生在上下文或特定的语境中对各种时态、语态的灵活运用,所以考生需要:1.掌握动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则;2.准确掌握各种时态、语态的构成和用法,并且能根据时间状语来确定时态以及根据动作

2、和逻辑主语的关系来确定语态;熟悉各种时态、语态中动词形式的变化;学会在特定语境中使用时态、语态;3.掌握非延续性动词在现在完成时中的用法以及havebeento,havegoneto,havebeenin/at的区别。考点2考点3考点1考点4考点5考点6考点7考点8考点1一般现在时1.一般现在时的结构主语+am/is/are/do/does+其他。2.一般现在时的用法考点2考点3考点1考点4考点5考点6考点7考点8典例(2016·武汉)—Whoisthatlady?—She’sMissGreen.Sheu

3、smusic,andsheissogood.A.taughtB.teachesC.willteachD.isteaching【解析】考查一般现在时。根据语境,此处陈述一般事实,应该选择teaches。【答案】B考点2考点3考点1考点4考点5考点6考点7考点8考点2现在进行时1.现在进行时的结构主语+am/is/are+doing+其他。2.现在进行时的用法现在进行时表示现在正在进行的动作或发生的状态,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作,通常和now,look,listen等词连用。典例—W

4、hyareyouinsuchahurry?Whereareyougoing?—Totheteachers’office.MrZhaoforme.A.waitsB.waitedC.iswaitingD.waswaiting【解析】考查现在进行时。根据“Whereareyougoing?”可知赵老师正在等“我”,故用现在进行时。【答案】C考点2考点3考点1考点4考点5考点6考点7考点8考点3一般过去时1.一般过去时的结构主语+did+其他。2.一般过去时的用法一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,

5、常和表示过去的时间状语连用,如amomentago,justnow,yesterday等。典例(2016·河北)Oh,no!Imybookinthelab.A.leaveB.leftC.willleaveD.wasleaving【解析】考查动词的时态。句意:噢,不!我把书丢在实验室了。动作发生在说话之前,应用一般过去时。【答案】B考点2考点3考点1考点4考点5考点6考点7考点8考点4过去进行时1.过去进行时的结构主语+was/were+doing+其他。2.过去进行时的用法考点2考点3考点1考点4考点5考

6、点6考点7考点8典例—CouldyoutellmewhereyoufoundMissGaojustnow?—Certainly.Intheprincipal’soffice.Theyhappilyatthattime.A.aretalkingB.havetalkedC.weretalkingD.talk【解析】考查动词的时态。根据时间状语atthattime可知应该选择过去时态。【答案】C考点2考点3考点1考点4考点5考点6考点7考点8考点5一般将来时1.一般将来时的结构主语+am/is/aregoing

7、to/will+do+其他。2.一般将来时的用法一般将来时表示将来要发生的动作、存在的状态及打算、计划或准备做某事。一般与tomorrow,nextday/week/month/year,soon,thedayaftertomorrow等时间状语连用。典例Weasportsmeetingnextmonth.A.willhaveB.hadhadC.willD.had【解析】考查一般将来时。句意:下个月我们要举行一场运动会。故选A项。【答案】A考点2考点3考点1考点4考点5考点6考点7考点8考点6现在完成时1

8、.现在完成时的结构主语+have/has+done+其他。2.现在完成时的用法考点2考点3考点1考点4考点5考点6考点7考点83.现在完成时的注意事项英语中有些动词的动作是不能延续的,这些词叫作非延续性或短暂性动词,它们在现在完成时中不能与表示一段时间的时间状语,如“for+一段时间”,“since+过去时间/从句”等连用(否定除外),也不能用于howlong引导的疑问句。通常要进行变化,具体变化形式总结如下:borrow/l

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