第1课时 你今年多大了.ppt

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1、你今年几岁了如果设小彬的年龄为X岁，那么“乘2再减5”就是2X－5所以得到等式：2X－5=21像这样含有未知数的等式叫做方程判断下列式子是不是方程？（1）X＋2＝3（2）X＋3Y＝6（3）3M－6（4）1+2＝3（5）X＋3＞5（6）Y－12＝5（是）（不是）（是）（不是）（是）（不是）判断方法：（1）有未知数（2）是等式小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周树苗长高约15厘米，大约几周后树苗长高到1米？解：如果设x周后树苗长高到1米，那么可以得到方程：树苗开始的高度＋长高的高度＝树苗将达到的高度40+15X=10040cm100cmx周第五

2、次全国人口普查统计数据（2001年3月28日新华社公布）截至2000年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为3611人，比1990年7月1日0时增长了153.94%.1990年6月底每10万人中约有多少人具有大学文化程度？解：设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度，那么可以得到方程：X（1+153.94%）=36112[X+（X+12）]=200宽长西湖中学的体育场的足球场，其周长为200米，长和宽之差为12米，这个足球场的长和宽分别是多少米？解：如果设足球场的宽为X米，那么长为（X＋12）米，那么可得到方程：如果设足球场的

3、长为Y米，那么宽为（Y－12）米，那么可得到方程：2[Y+（Y-12）]=200下列方程有何共同点？2X–5=21，40+15X=100，X（1+153.94﹪）=3611,2[X+(X+25)]=310,2[Y+(Y–25)]=310.在一个方程中，只含有一个未知数X（元），并且未知数的指数是1（次），这样的方程叫一元一次方程。议一议（1）在一卷公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中，记载着一些数学问题，其中一个问题翻译过来是：啊哈，它的全部，它的，其和等于19问题中的“它”可以怎样表示？解：设“它”为χ，则χ+1/7χ=19随堂练习(2)甲、乙开展

4、足球对抗赛，规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，甲队与乙队一共比赛了10场，甲队保持了不败记录，一共得了22分，甲队胜了多少场？平了多少场？解：设甲队胜了χ场，则乙胜了（10－χ）场.　　　那么可得方程：3X＋（10-X）=22试一试下面有两道题，请选做一题。1、发挥你的想象，用自己的年龄编一道应用题，并列出方程。2、请根据方程2X+3=21自己设计一道有实际背景的应用题。课堂小结1、方程的概念2、一元一次方程的概念3、列方程的一般步骤（1）找等量关系（2）设未知数（3）列方程作业：P151习题5.11、2试一试预习P152~154再见