鲁人版义务教育版七年级道德与法治上册就这样风雨兼程_教案1.doc

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1、就这样风雨兼程【教学目标】1．情感、态度、价值观：从容应对挫折和逆境，勇于克服困难，积极进取。2．能力目标：增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，掌握战胜挫折的方法。3．知识目标：知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法。【教学重难点】战胜挫折的途径和方法【教学方法】情境教学法、合作学习法、研究性学习、活动引领法、自主感悟法等。【教学准备】学生准备：搜集整理勇于战胜挫折的名人、伟人故事，也可以是自己身边感人的故事。教师准备：了解掌握中学生日常生活中普遍遇到的困难和挫折，调查了解导致中学生受到挫折的普遍因素。【教学过程】一、创设情境，导入新课情景导入：观看中国达人秀，总冠军刘伟表演用

2、双脚弹唱《YouAreBeautiful》师：1．我看到同学们看视频时都瞪圆眼睛，张大嘴巴，是什么让你们表现出这样的表情？2．为什么会感吃惊和感叹？从他身上你看到了一种什么样的精神？3．我们如何学习他这种精神呢？学生讨论回答：他告诉我们要如何面对挫折，在挫折面前做一个强者。师生共同交流体会引入新课。二、自主学习，组内探究，分组展示，集体探讨（一）挫折并不可怕5/5（多媒体呈现教材中甜甜的案例所配图片）引导学生看课本中甜甜的例子，并讨论解决以下两个问题：甜甜在挫折面前表现出了怎样的态度？如果向挫折屈服，他的生活会是怎样的？【设计意图】本活动旨在通过甜甜直面挫折的例子让我们懂得挫

3、折并不可怕从而知道要有战胜挫折的勇气和决心。学生回答后总结答案：1．直面挫折，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。2．如果胆怯、屈服，其结果只能是被挫折所压倒，在生活中将会不思进取得过且过，失去奋斗激情。师生共同感悟心灵，理解记忆以下知识：（1）“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。（2）面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的信心要有挫而不折的精神，在挫折中奋起，在挫折中前行。（二）寻求战胜挫折的方法多媒体呈现以下图片：引导学生看课本材料，并讨论解决以下问题：面对这种情况他应该怎么办？【设计意图】本活动旨在通过两

4、幅图片让我们懂得挫折是难免的，关键是如何应对从而知道应对挫折的方法。学生回答后总结答案：面对比赛失利，应该正确分析挫折产生的原因，对症下药，找到应对挫折的方法。5/5师生共同感悟心灵，理解记忆以下知识：1．如何做到冷静分析？（1）挫折都是由一定原因造成的。（2）当遭遇挫折时，我们要冷静下来，想一想究竟是什么原因造成的，找到了原因，才能对症下药，找到战胜挫折的良方。如自己的学习成绩总不如意，就要分析：是自己的基础差？还是自己不够努力？找到原因后，有针对性地进行调整，就会收到明显的成效。2．如何找到战胜挫折的最有效方法？为了寻找到战胜挫折的最有效方法，我们要发扬探索创新的精神，突

5、破习惯性思维，另辟蹊径，尝试寻找新方法、新途径，这往往会有意想不到的良好效果。正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。（三）主动寻求帮助刘伟失去双手，用脚弹出动听的曲子，想一想：1．假如你是失去双臂的刘伟，你是否能完成日常生活中的所有事情？2．我们不用双手把你脱下的外衣穿上好吗？3．刘伟是不是能够自己独立解决生活和学习中的所有问题呢？我们又从他身上学到了什么？小组共同探讨得出结论：当一个人遭到挫折时，能得到亲人和朋友的帮助，这对增强战胜挫折的信心和勇气，是非常重要的。教师讲述：一个人的力量是有限的，当遇到挫折时，寻求他人的帮助是很有必要的。遇到挫折时不要闷在心里，应该找个朋

6、友倾诉，或者告诉家长和老师，请求他们的帮助。我们要认识到“主动寻求帮助”，对我们青少年学生来说是很重要的。因为我们限于生活阅历、知识水平、看问题的角度等方面的原因，往往会对问题产生片面的认识，甚至钻了牛角尖而不能自拔，这时，老师、家长或朋友的一席话，就可能会使人产生茅塞顿开的感觉，对我们战胜挫折是十分有益的。师生共同感悟心灵，理解记忆以下知识：1．为什么要主动寻求帮助？一个人的力量总是有限的，有时战胜困难和挫折需要借助他人的力量，获取他人的帮助。2．如何主动寻求帮助？我们可以把心中的苦闷、困惑告诉朋友、家长或老师，询问解决问题的办法，请求他们指导与帮助。学会主动寻求帮助，也是

7、我们战胜挫折应该具备的一种能力。5/5【设计意图】在这样的问题活动中，教师要带着饱满的激情，要用自己的兴趣激发学生参与教学的兴趣，这时学生有较强烈的主体意识，积极主动参与教学活动，全面诱导学生参与，体会感悟，使每个学生对设计的问题都有自己独特的答案，促进情感和能力的提高。（四）学会自我疏导（多媒体展示教材图-青山绿水带给人们好心情）引导学生结合自己的经历谈谈自己用过的自我疏导的方法。学生自由发言，说出自己的心里话：听音乐、欣赏大自然、看画展、参加集体活动等。师生共同感悟心灵，理解记忆以下知识：如何学会自