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时间:2020-02-28
《苏科版初中八年级物理上册人耳听不到的声音_教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人耳听不到的声音教学目标1.知道人耳的听觉范围是20Hz——20000Hz。2.通过交流与合作,了解超声波的特点,了解超声波在现代技术中的应用。3.了解次声波的特点及其危害。4.拓展学生视野,引导学生关注科技发展,渗透STS观点和环境保护意识。教学重难点重点:人耳的听觉范围是20Hz——20000Hz难点:通过交流与合作,了解超声波的特点,了解超声波在现代技术中的应用。教学准备多媒体课件、音频发生器、扬声器、B超图片。教学过程一、引入新课问:人的耳朵是不是能听见所有的声音呢?我们来试试看!二、讲授新课1.人耳的听觉范围测试人耳的听觉的频率范围:用一台音频发生器由低到高发出不同频率
2、的声音,让学生闭上眼睛仔细的听,当刚听到到时就举起手臂,直到听不到就把手下。指导学生阅读“生活·物理·社会”,对不同的动物的听觉范围进行了解,从而了解为什么他们具有一些特殊的生活习性。2.超声波超声波具有方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能,这些特点请兴趣小组同学给大家汇报。给学生观看B超图像。总结:超声波具有定向性好,穿透能力强,可用于测距、清洗、焊接,医院里还用于击碎患者肾结石,免于病人开刀的痛苦。2/23.次声波次声波人耳听不见,它却时刻潜伏在我们身边,它是怎么产生,有哪些危害,请E组同学上台汇报。总结:地震产生次声波会使房屋倒塌,对人类造成伤害。科学家正在研究、监测
3、和控制次声波,有效避免它的危害,并利用它预报地震,台风和监测核爆炸。三、课堂练习分析:昆虫飞行时翅膀都要振动。蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5至6次,蜜蜂飞行时每秒振动300至400次,为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶?板书设计:人耳听不见的声音1.可听声2.超声波3.次声波2/2
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