礼仪教案：着装(穿衣服).doc

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1、重庆高新技术开发区渝州幼儿园渝州幼儿园大班礼仪《着装（穿衣服）》教案（2014——2015学年下期）时间：2015-3-12——吴小燕活动名称礼仪：《着装（穿衣服）》活动目标1.了解着装的基本礼仪。2.知道仪表美和良好的着装习惯对我们很重要。3.学习着装礼仪，并运用。活动重点了解着装的基本礼仪，学习着装礼仪，并运用。活动准备图片两幅：一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿图片；一幅是服装、鞋帽都穿戴不整齐的幼儿图片。活动过程听课记录一、开始部分（一）、图片导入（时间：1-3分钟）教师：“今天我为小朋友们带来了两幅画，想请

2、小朋友们仔细看一看，然后告诉我：图片上的这两个小朋友谁做的好，谁做的不好。”二、展开部分（一）、集体探索。（时间：7——12分钟）1.教师出示图片，引发幼儿对活动的兴趣。两张图片：一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿图片；一幅是服装、鞋帽都穿戴不整齐的幼儿图片。2.让孩子观察和比较图片，判断对错。使孩子知道穿干净的衣服是着装的要求之一。3.给幼儿提供各种衣物，让孩子进行穿衣服比赛，让其他幼儿当评委，要求能说出哪个小朋友做得好，并说出做得好的理由。①请四名幼儿到前面来，参加穿衣服比赛。②教师提供相同的包括袜子和鞋子在内的

3、衣物四套，把幼儿分成每四人一组，让每组的4名幼儿在相同的时间内进行穿衣服比赛。4.与幼儿讨论：①怎样才能把衣服穿得又快又好？②看不到自己的衣服整洁时，有什么好办法？三、结束部分1.你平时是怎样穿衣的？延伸活动：延伸到美工区去，尝试为自己设计一款合适的服装。重庆高新技术开发区渝州幼儿园自评：互评：