欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49088065
大小:111.50 KB
页数:3页
时间:2020-02-28
《冀教版初中八年级数学上册回顾与反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、全等三角形复习一、学习目标1.理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边和对应角。2.掌握两个全等三角形的条件和性质。3.会用全等三角形的条件和性质解决有关问题。二、学习重点和难点重点:掌握两个全等三角形的条件和性质。难点:会用全等三角形的条件和性质解决有关问题三、学习过程知识回顾1.全等三角形有哪些性质?2.全等三角形的判定方法有哪些?题型示例例1.如图,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,请添加一个_________条件使△ABC≌△DEF。例2如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得AB=DE,A
2、C=DF,BF=EC.⑴求证:△ABC≌△DEF;⑵指出图中所有平行的线段,并说明理由.3分层提高(基础篇)1.如图,A、B在一水池的两侧,若BE=DE,∠B=∠D=90°,且CD=8米,则水池宽AB=;2.如图,CD与BE相交于点O,AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm,则∠C=,BE=_____BDOAECDBECA3.如图,E在BC边上,AD=AB,AE=AC,DE=BC,若∠1=25°,则∠2的度数为_______度。4、已知:如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE、CD相交于O点,∠1=∠2,图中全等的三角形共有()A.1对
3、B.2对C.3对D.4对3(能力篇)1.如图,A,B,C三点在同一直线上,分别以AB,BC为边在AC同侧作等边△ABD和等边△BCE,AE交BD于点F,DC交BE于点G,交AE于点H(1)AE与DC相等吗?D(2)猜想∠DHA等于多少度?(3)BF与BG相等吗?GABC归纳总结本节课你有哪些收获?布置作业1.改好本节课的学案。3
此文档下载收益归作者所有