第四节乒乓球.doc

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1、体育与健康内容乒乓球目的1、培养学生对乒乓球的兴趣。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、提高学生的身体协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分体委整队，师生问好。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO进行热身。乒乓操热身游戏：托球接力（学生活动）操场1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。热身游戏：♀♀♀♀单手托球拍持球跑向终点，迅速跑回传接下一位同学。（四排同时进行分出获胜者）15小基本部分一、原地徒手模仿乒乓球的基本技术动作（正手攻球、正手发球、反手推挡球等）两人一组面对面进行徒手对攻练习。二、上球台分组练习，每排一组，在两个球台两侧分别练习。1、正手攻球：

2、球台两侧分别悬挂固定的乒乓球。四组同时进行，每人两次。2、发球练习：四组同时进行，自己发，自己捡，发到对面球台捡球并到对面集合站排。3、接发球练习：一人发球，一人接。两台同时进行。操场风雨球台1、教师讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、充分发挥想象力。③、教师巡回指导并纠错。1、学生根据教师要求，前后两人一组，分组按步骤练习，并及时改正错误动作。2、球台两侧各一组，要求学生练习有序，迅速，整齐。125小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、进行游戏“颠球接力”单手托球拍颠球球跑向终点，迅速跑回传接下一位同学。（四排同时进行分出获胜者）1、教师讲解游戏的方法和规则。2

3、、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、集合整队，放松活动。二、总结本节课状态。三、师生再见，下课。操场找出不足，认真总结经验。14小场地设计教学小结学生态度积极，精神饱满。利用游戏形式来培养学生对球的手感和球性，同时达到既紧张学习又快乐游戏的课堂效果。