语文人教版一年级上册看图说话.doc

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1、《我爱春天--植树》一年级看图写话教学设计教学目标：1.能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并结合生活展开想象。2.能用几句通顺连贯的话把图意表达清楚，并能按照一定的句式简单写话。3.形成热爱生活的情趣，养成留心观察周围事物的习惯。教学重点：有序观察并发挥想象进行有条理地表达。教学难点：能按照一定的句式进行简单的写话。课前准备：学生观察春天大自然的景色，积累相关四字词语和春天有关的古诗。教学过程：一、激趣导入1.心有灵犀游戏（1）教师朗诵诗歌学生边听边想象画面（2）学生交流画面预设：（美丽的花儿，偏偏起舞的柳树…描绘的是一幅春景图）2.学生古诗积累展示预设：（1）《春晓》多么短暂的

2、春天。（2）《江南春绝句》描绘了美丽如画的江南风景（3）《咏柳》描绘春柳的勃勃生气，柳树随风飞舞（4）《春夜喜雨》_对春雨的描写绘声绘色（5）村居：春天来临给我们带来了喜悦，孩子们开心的放着风筝……3.学生四字词语分享预设：春暖花开（春天气候温暖，百花盛开，景色优美）万里无云（这真是一个好天气）万物复苏（是呀，到处是生机勃勃）……4.积累四字词语（1）读四字词语（2）分类二、看图写话1.给图片起名字【设计意图】：先整体观看图片找到图片的重点，根据图片的主要内容来起名字2.用基本句式“什么时间，谁在哪干什么”说话预设：（1）谁在干什么。需要引导学生认真观察什么时间，在哪？【设计意图

3、】：指导学生说完整话3.练习细致观察【设计意图】：让学生结合实际留心观察周围事物的习惯4．有序表达【设计意图】：指导学生借助之前学习过的句式清楚地表达；借助连接词把句子表达清楚。5.发挥想象【设计意图】：仅仅是就物写物的话，写出来会很平淡。要发挥自己的想象力，让画面动起来，调动自己实际生活中的一些观察积累，补充画中体会不到的东西。这样就丰富多了。三、看图写话1.教师介绍写话要求2.学生按照要求写话四、展示写话五、拓展相关课文