语文人教版一年级上册看图说话.doc

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1、《我爱春天--植树》一年级看图写话教学设计教学目标:1.能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并结合生活展开想象。2.能用几句通顺连贯的话把图意表达清楚,并能按照一定的句式简单写话。3.形成热爱生活的情趣,养成留心观察周围事物的习惯。教学重点:有序观察并发挥想象进行有条理地表达。教学难点:能按照一定的句式进行简单的写话。课前准备:学生观察春天大自然的景色,积累相关四字词语和春天有关的古诗。教学过程:一、激趣导入1.心有灵犀游戏(1)教师朗诵诗歌学生边听边想象画面(2)学生交流画面预设:(美丽的花儿,偏偏起舞的柳树…描绘的是一幅春景图)2.学生古诗积累展示预设:(1)《春晓》多么短暂的

2、春天。(2)《江南春绝句》描绘了美丽如画的江南风景(3)《咏柳》描绘春柳的勃勃生气,柳树随风飞舞(4)《春夜喜雨》_对春雨的描写绘声绘色(5)村居:春天来临给我们带来了喜悦,孩子们开心的放着风筝……3.学生四字词语分享预设:春暖花开(春天气候温暖,百花盛开,景色优美)万里无云(这真是一个好天气)万物复苏(是呀,到处是生机勃勃)……4.积累四字词语(1)读四字词语(2)分类二、看图写话1.给图片起名字【设计意图】:先整体观看图片找到图片的重点,根据图片的主要内容来起名字2.用基本句式“什么时间,谁在哪干什么”说话预设:(1)谁在干什么。需要引导学生认真观察什么时间,在哪?【设计意图

3、】:指导学生说完整话3.练习细致观察【设计意图】:让学生结合实际留心观察周围事物的习惯4.有序表达【设计意图】:指导学生借助之前学习过的句式清楚地表达;借助连接词把句子表达清楚。5.发挥想象【设计意图】:仅仅是就物写物的话,写出来会很平淡。要发挥自己的想象力,让画面动起来,调动自己实际生活中的一些观察积累,补充画中体会不到的东西。这样就丰富多了。三、看图写话1.教师介绍写话要求2.学生按照要求写话四、展示写话五、拓展相关课文

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