语文人教版一年级上册拼音总复习.docx

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1、教学设计:1、对声母、韵母、整体认读音节进行归类复习。2、多种形式使学生更准确,熟练地拼读音节。学情分析:学生们已经学完,大部分同学对拼音已掌握,但在做题时还是不熟练,在本节课上继续复习拼音及对拼音的运用。教学设计:一激情导入是出示课件导入复习课。二、声母的复习1、以小组为单位比赛读声母2、练习运用声母3、学生齐读所有声母4、对声母中易记混的字母进行复习5、对翘舌音、平舌音进行复习三、韵母的复习1、复习单韵母2、复习复韵母3、复习前鼻韵母、后鼻韵母四、整体认读的复习1、复习整体认读音节。2、小组活动:找出整体认读音节、三拼音节、

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