《幼儿教育学基础》试题16.doc

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1、《幼儿教育学基础》考试(B卷)班别：姓名：学号：得分：一、名词解释（每题5分，共25分）1、幼儿园课程2、教案3、参观4、教学游戏化5、幼儿园教育教学计划的制定二、填空题（每空1分，共28分）1、课程的基本要素是指：（）、（）、（）（）。2、在目标的表述中，我们可以从两个角度表述，这两个角度是（）、（）。3、指定具体的教育教学计划有三个环节，这三个环节是：（）、（）、（）。4、一般来说，我们制定教案要考虑四个方面，这四个方面是（）、（）、（）、（）。5、幼儿园教学组织形式有三种，它们是：（）、（）、（）。6、幼儿园教育教学常用的方法有：（）、（）、（）（）、（）、（）

2、。7、柏顿的游戏分类有以下六种：（）、（）、（）、（）、（）、（）。三、判断题（共20分，每题1分）（）1、幼儿是通过活动来获得经验的，因此幼儿园课程可看成是幼儿园进行各种活动的总称。（）2、幼儿园课程目标与幼儿园教育目标是一致的。（）3、课程评价就是对课程实施的效果进行评估，也就是对幼儿发展情况进行评估。（2002级1—4、9—11班《幼儿教育学基础》毕业考试(B卷)（共2大张8开纸）-2-）4、幼儿园课程与小学课程相比有较大的区别，主要是由于幼儿的年龄特点决定的。（）5、幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。（）6、因为集体活动难以照顾到每个幼儿的需要，而

3、小组活动是幼儿的自发活动，更易引发幼儿的积极主动行，所以幼儿园的教育活动更适合用小组活动。（）7、游戏是幼儿的主要学习方式，因此幼儿园的教学活动应该游戏化。（）8、尊重幼儿游戏的自主性，所以教师在指导幼儿游戏时应该以间接指导为主。（）9、满足幼儿对多种游戏的需要，是尊重幼儿的一种表现。（）10、在角色游戏中，教师是导演，幼儿是演员。（）11、教学游戏有明显的成人制定的规则，是为一定的教育目标服务。（）12、幼儿园应该保证幼儿游戏的权利，使游戏真正成为幼儿园的基本活动。（）13、教师应该重视对幼儿游戏的观察，并参与幼儿的游戏，是幼儿获得心理上的支持，是幼儿感到他们的游戏

4、时有价值的。（）14、对幼儿游戏进行评价，教师要善于运用榜样、表扬等正面教育的方法。（）15、做好幼小衔接工作主要是解决两个教育阶段的过渡问题。（）16、学习习惯的培养就是上课纪律的训练。（）17、儿童人学校后的适应性问题，最主要的表现在人际交往、人际关系紧张的问题。（）18、幼小衔接工作关系着幼儿终身成长和发展。（）19、幼小衔接工作的重点，应该放在入学适应上，所以要用小学教育的方式来组织。（）20、幼儿园教育就是为幼儿入学做准备。三、问答题（14分）1）选择与确定幼儿园课程内容的原则有那些？（6分）2）请简要说明教师应该如何指导幼儿游戏？（8分）四、评析题（13分

5、）请利用所学的知识，对小班音乐活动《快乐一家人》进行评析。200字左右，表述要清楚流利。2002级1—4、9—11班《幼儿教育学基础》毕业考试(B卷)（共2大张8开纸）-2-