教师挂职培训心得.doc

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1、教师挂职培训心得　　教师挂职培训心得我有幸于xx年10月8日至10月12日，到第十九中学挂职培训学习，虽然挂职时间很短，但我被第十九中学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。　　在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校教师沟通交流。　　坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考,边总结。　　我时常被该校的老师们感动着一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。　　有人谈到“细节决定成败，过程造就

2、结果，管理产生效益”。　　老子曾说“天下大事心做于细。　　我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。　　作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染教师，激励教师，带领教师，使校长的工作充满人文精神。　　我们常常被他们的团队精神所震撼、所感染。　　学校着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“让每个学生都获得成功”的校训。　　让学生学会做人、学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。　　学校始终把德育工作放在首位，不断探索新形式下与时俱进的德育教育新途径，形成了以爱国主义、集体主

3、义教育为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育的风景线。　　先后开展的“我能行”、“雏鹰争章”、“礼仪教育”、表彰“光荣旗手”、学做“三字歌”等系列德育活动，形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。　　学校重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育为核心，全面深化教育科研。　　利用多种形式组织教师学习新课程标准，展开讨论、通研教材，开展“同步教学研讨”活动，系统把握教材的重难点和知识间的相互联系，推动了新课程工作的开展。　　学校注重抓常规管理，强化全员的常规意识。　　开展的“全员教师

4、常规互评互学展评活动”，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高。　　学校重视教师外出学习、深造，以培养骨干教师。　　在开发校本课程方面，做了大量探讨性工作。　　在组办特长教育已有成功经验的基础上，让学生自主选择学习内容，开设了英语、书法、等课程，做到时间、人员、设施落实。　　学期初教师制订实施方案，由教导处审核，组织实施，学生的特长得到了培养。　　总之，通过短暂的挂职时间中的耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅,感觉头脑得到充实，思路更为开扩、清晰，通过挂职工作学习，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。　　更激发了我干好教育事

5、业的热情和信心，这必将对我今后做好学校工作产生深远的影响。　　　　内容仅供参考