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时间:2020-02-28
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1、教师培训学习心得体会与教师培训学习心得总结合集 教师培训学习心得体会与教师培训学习心得总结合集教师培训学习心得体会这次学习,令我豁然开朗。 从精彩的专家点评中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。 一些对教育教学工作很有见解的优秀教师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。 下面是我通过学习获得的几个方面的体会 一、没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学。 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没
2、有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。 实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。 学生所回答的问题、提出的问题,是否建立在第一个问题的基础之上,每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态,思维的状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。 简单的问答式,一问一答,学生好像忙得不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。 师生、生生没有真正地互动起来,是非常值得注意的一个问题,应当创设情景,巧
3、妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,使学生处于一种心求通而未得,口欲言而弗能的状态。 同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。 教师应当给学生时间和权利,让学生充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。 条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高。 只有积极、主动、兴奋地参与学习过程,个体才能得到发展。 二、在教学活动中,教师要当好组织者。 教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。 把
4、机会交给学生。 俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。 教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。 新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。 原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注。 三、在教学活动中,教师要做一个成功的引路人。 一堂新课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素、课
5、堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。 然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索、会发现。 教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标、内容,同时加强自学方法的指导。 总之,在学校的教育改革中,作为一名新课改的实施者,我们应积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使
6、学生在新课改中获得能力的提高。 教师培训学习心得总结暑假期间,参加********职教师培训通讯录,现作总结如下1.认识到培训的重要性通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。 过去,我们常说要给学生一杯水,教师就得有一桶水。 但是,经过培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。 教师只有树立活到老,学到老的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。 问渠那得清如许,唯有源头活水来。 只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的
7、教育观念,不断否定自己,才能不断进步,而不只是可怜的一桶水了。 2、加强了学习以前培训也较多,对新知识也有一定的认识,但通过这次培训,我才发现自己的认识不系统、不全面,有差距。 培训其实是一个反思、进步的过程,与优秀老师、与教学大师相比,自身不足很明显。 今后只有不断加强学习,提高教育教学能力才能不虚此次培训。 3、解决了一些不惑当老师的确有些问题总解决不好,我也一样,如新理念的实施,怎样减轻压力,当好老师等问题也让我困惑不解,这次培训使我在这些方面有了一些新认识,解决了很多疑惑。 4、培训反思这次教师的培训,给我带入了一
8、种求学的氛围。 逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路。 我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。 随着培训的深入,我深
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