教师培训学习心得总结范与教师培训工作总结合集.doc

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1、教师培训学习心得总结范与教师培训工作总结合集　　1教师培训学习心得总结范与教师培训工作总结合集教师培训学习心得总结范通过培训使我充分认识到素质教育势在必行教师的教育念必须改变。　　一、对课堂教学行为的重新认识思考1．要及时反思自己的教学传统意义上的课堂就是教师讲学生听老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣也不够关注学生的参度是否自己有关。　　当学生出现课堂教学不一致的行为时只是一味怨学生很少反思自己的教学行为是否适应了学生心特点激发了学生的求知欲。　　优秀教师之所以优秀其特点之一就是每节课后及时反思自己的教学不断改进教学以增加课堂教学的魅力达到及时调控学生的情绪引导学生积极参课堂教学的目的

2、使学生获得更好的发展。　　2．要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果远远比不上他获取结果的过程重要。　　让学生在学习上有所发现有所体验重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考积极探究的时间空间。　　样他的体验才是幸福而自信的。　　如小组合学习就是一个很好的形式。　　3、要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。　　做到一点教师要学会欣赏每一位学生发现每一位学生的闪光点。　　学生在老师的关注中不仅会喜欢老师喜欢上课产生融洽和谐的师生情还会在课堂上积极表现快乐愉快地去学习。　　二、善于创造情景在《地震中的父子》一课任

3、课老师通过图片和自己的介绍把学生带到那个让人伤痛的时刻。　　让学生身临其境的走进课本更好的解所要表达的情。　　2　　三、认识到继续教育的重要性次培训就自身更新优化而言树立了终身学习的思想。　　通过培训觉以前所学的知识太有限了看问题的眼光也太肤浅了。　　过去我们常说“要给学生一杯水教师就得有一桶水。　　但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水么简单它应该是一条有源头的溪流。　　我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐才能胜任复杂而又富有创造性的教育工。　　“问渠那得清如许唯有源头活水来。　　只有不断学习不断充实自己的知识不断更新自己的教育观念不断否定自己才能

4、不断进步拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。　　四、教师要意识到创新精神的重要性时代呼唤教育创新呼唤创新型人才素质教育把培养创新精神和实践能力为重点正是反映时代的要求为教师也要用创新念武装自己。　　总之在参加培训后使我更深刻的认识到做为一名教师一个学生人生道路上的引路人、沟通学校家长、社会的桥梁一定要更新观念提高自身素质为国家培养跨世纪的人才12内容。　　3教师培训工作总结　　一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障以提高教师专业能力为主线，以构建有效课堂，提升实践能力为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需

5、求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。　　二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进　　1、依据文件精神制定本学年岗位练兵依据《**区中小学岗位大练兵活动实施方案》和**区义务教育课程改革总结表彰暨教师岗位大练兵推进大会精神，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵。　　做到计划周密，安排得当。　　2、加强理论学习，领会精神实质组织我校教师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练

6、内容，重点学习《**区中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。　　为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。　　3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。　　新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。　　4　　三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效我校依据《**区中小学

7、教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。　　大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。　　1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。　　这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。　　为切实提高教师基本功，使其具有过硬