欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49076169
大小:254.89 KB
页数:29页
时间:2020-02-28
《思品教学心得范文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、思品教学心得范文 思品教学心得思想品德课教学心得体会新课改以来,我们出众的思想政治改为了思想品德,一词之差,改变了原来传统的教学方式、方法。 之前这样的教学方式方法学生缺乏动脑的机会,他们的能力没有得到充分的体现和发挥。 这样的课学生听多了,时间长了,就感到厌烦,要么上课睡觉,要么做一些与课堂教学无关的事情,甚至讨厌上课。 作为思想品德教师,就要改变观念,不断思索和探究如何让学生喜欢上思想品德课。 在这几年的教学实践中,我总结了骇以下几点 一、用心爱嵌学生作为老师,心鸳中有学生的一个重要前隅提,就是
2、不仅仅把学生茅单纯的看作一个受教育岔者,被管理者,而是一疗群有思想、有感情、有逼性格、有欲望,我们成肄年人有的他们都有,与康我们平等的人。 老师与酪学生之间的心灵差距越椿大,老师想达到的效果档就越差。 所以老师要想耙真正与学生进行心与心犹的沟通与交流,就必须礼要做到用心去倾听孩子亩们的心声,用心去观察抿孩子们的言行举止,用泰心去理解孩子们的喜怒役哀乐。 在教学中,老师戳要带着鼓励,带着微笑漓走向学生;要善于发现宠学生的闪光点,及时给抡予鼓励和肯定,要善于憋运用鼓励性评价,要善去于以商量的口气和学生淡说话,
3、激励学生,鼓励诱学生,宽容学生,等待已学生,赋予他们思想的慕自由,感情的自由,给蘑他们一片自由翱翔的蓝蔗天。 二、贴近学生穗思想品德教学设计的道箭理、案例、必须在保持爆原汁原味的情况下进行濒丰富、取舍、转换、替夺代,把知识原理用最新伸流行歌词、最古老动人苯传说典故、发人深思的洋名言警句、带有新鲜和屹乡土气息的新闻资讯和牙时事、在身边而常见却绿视而不见的生活事例、匝让人在笑声中感悟的诙咯谐、幽默、恰当的比喻菌??作为载体呈现在学炎生的面前,如同一个新险鲜的美味摆在学生面前腿让学生感得亲切、真实兢并且具有丰富的内
4、涵让铁人欲罢不能。 这种教学据资源能够在一瞬间打动泛学生的心灵,对学生的堰思想产生震撼的效果,娄能够一下子让学生进入赎我愿学习的状态,激发滇学生学习的兴趣和积极修性,变要我学为我要学茬,使学生参与课堂,融渊入课堂,达到教育优化建的效果。 例如我在讲为估什么要讲礼仪时,我事窥先让学生准备了一个小然品,小品讲的就是学生镍中发生的一件小事,A圭同学进班时碰掉了B同嗓学的书,该同学没事似鄂的回到自己的座位上,妊B同学生气,A就和他划吵了起来。 而后来,不养巧这个同学的书又拈被碰掉,但立即被捡起标来放回去并得到了道
5、歉些。 我让学生分析这两个鞍人的表现,说明了什么疡。 学生从事例中结合生泽活实际肯定会得出要讲终礼仪,然后去分析不可壶取的理由,从而得出正汤确结论。 这一过程充分恿调动学生会诊生活中的凭片断,在课上充分让学甫生参与,并且让学生对勋情绪控制有自己的感悟堑,牢牢抓住学生的注意趾力。 只有充分地挖掘就溶在学生身边的素材,让铁学生说,让学生评,让乏学生想,这节课的价值廉才真正的体现出来,学大生调动起来了,没有哪恤节课是不吸引人的。 三贩、课堂上充分发挥学生根的主体作用课堂上怎所学的知识点,老师要睬引导学生学习
6、。 提出问雄题,先让学生思考,谈苹谈自己是怎样理解的,影然后用例子来说明。 对轴于有些学生也许不能很排快的想出答案,老师可饰以慢慢的引导,启发学裁生。 学生所讲的是他的肝亲身体验,此时就体现倘出教材内容与现实生活雷的联系,同时也是教材蠕内容在现实生活中的体袍验。 凡是想讲的同学都傅让他们讲,学生讲完了漳教师补充、总结。 这样碾学生对所学的知识印象扎深,记得牢。 为了续鼓励他们多动脑筋想问儒题,多收集例子,要求腋学生“你们在书上看到蔼的、电视里看到的、日直常生活中看到的都可以送拿来讲。 要善于动脑筋
7、熏想问题,要善于发挥自殃己的想象力和思维能力货。 如美国哈弗大学为什鸿么出了那么多的科学家夕、专家、高级人才,就么是因为那所大学的老师猿善于培养学得的想象力心,那所大学的学生也善疫于发挥自己的想象力和赣思维能力。 这样学生花更有兴趣。 更爱动脑筋园,更爱回答问题了。 由札于整节课学生都要动脑翰思考问题,都有事情做芽,他们体会到了自己所冻学得的知识得到应用,屿自己的口才、胆量等各嫂方面的能力都得到充分褐的体现和锻炼,他们就猜会感到这样上课很有意陨思,很有意义,就会喜肪欢上思想品德课。 四、绽经常变换教法
8、,采用不头同的形式上课一成灰不变的教学模式、教学符方法,学生最讨厌、最雕反感,觉得没意思。 只明有经常变换教法,采用债不同的形式上课,让学汁生觉得有新鲜感觉得每炙堂课都有它的味道,这炽样才能吸引学生,学生巧才对思想品德课感兴趣皇。 为此,要经常采写用演讲、讲故事、辩论 七、情景剧表演、趣味小潞测试、学生提出问题等赛形式进行教学。 比如,烩学习“宝贵的生命”这淳一框内容之前,先布
此文档下载收益归作者所有