初中思品教学心得

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1、初中思品教学心得利用学生的好奇心，因势利导，让学生充分展示自我，激发学生的学习兴趣。指导多样学习方法，使学生获取适于自己的学习方法。从实际出发，用已有的生活经验解决实际问题。就地取材利用插图，激发学习兴趣，培养其良好的思想品德品德科注重以儿童的生活为主线，引导学生做人和做事，关注周围社会的发展和变化，并能运用已有的生活经验和所学知识解决自己身边的实际问题，使学生形成良好的道德品质和道德修养。为有效的培养学生优良品质和生活习性，就要给学生提供多样化的学习方法，运用已有的生活经验去认识现实社会、思考与自己生活密切联系的实

2、际问题，引导学生进行拓展性的学习和探索。有意创设有利于学生发现、探究、质疑、反思、合作的学习活动，开拓视野。一、因势利导、激发其学习兴趣为了激起学生积极参与的热情。把书上的故事由学生自己演出来。即课堂小品实际就是一种角色模拟，是情景教学是一种方式，由学生扮演角色，使其产生身临其境的感受。在表演中学生自觉感受对错是非，促进对所学知识的理解，主动寻找解决问题的方法。并能充分的发挥自我潜能开阔视野、发散思维主动获取知识。表演者受益，观看者亦如此，就在同学们看、听、想等方式参与了教学活动，也就做到了眼到、手到、口到、心到，就

3、会有很深的感受。这样即使学生在快乐中学到知识，又使学生喜欢上品德课。同时提高了明辨是非的能力，增强了自我养成良好习惯的意识。第1页