1最后的常春藤叶.docx

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1、1、最后的常春藤叶☆积水成渊一、给加点字的正确读音打“√”。苏艾（āiài）琼珊（shānsān）杰作（jiéjué）挪来（nuónó）一筹莫展（chóuchuó）常春藤（těnɡtónɡ）二、辩字组词。客（）卖（）珊（）容（）买（）栅（）挪（）挣（）株（）娜（）睁（）殊（）三、写出下列词语的反义词。朴素——伤心——尊贵——漂亮——恳求——仔细——四、照样子写词语。例空荡荡四面八方五、读一读下面的句子，体会句中破折号的作用。1、床上，琼珊的眼睛睁得大大的，她望着窗外，在计数——倒数着。（）2、那是贝尔曼先生的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时，他画在

2、墙上了。（）六、选词挂灯笼。辨认分辨惊叹惊呼1、看海上日出时，很难（）出哪里是水，哪里是天。2、我（）了很久，也没有找到那个卖给我樱桃的小孩。3、哎呀，这颗樱桃好奇怪！”儿子突然（）道。4、妻子也（）：“太漂亮了！”。七、读读下面的句子，说一说，句子中运用了怎样的修辞方法，再照样子写一写。1、一株极老极老的常春藤，纠结的根已经枯萎，攀在半墙上。（）2、我想摆脱一切，像一片可怜的、厌倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下飘……（）八、.读一读，体会带点词语的作用，再写出两个这样的句子。[来源:学科网]（1）白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （2）轮

3、机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。九、相信在本课中一定有许多你喜欢的词语或句子，把它写在横线上读一读吧！☆思维飞跃[来源:Z

4、xx

5、k.Com]十、课内训练——过目不忘第三天，苏艾（）走进琼珊的房间，坐在她的床边，（）握着琼珊的手说□“贝尔曼先生今天去世了□他也得了（）只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦的要命□他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟到什么地方去了。[来源:Zxxk.Com]1、在括号里天上合适的词语。2、在“□”里填上标点符号。3、贝尔曼先生究竟去干什么了？[来源:学科网]十一、

6、课外训练——快乐阅读想做橡树的比尔·盖茨　　比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。　　“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们

7、是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？

8、和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。　　（1）概括短文的主要内容。　　　　　　（2）联系上下文，理解下面词语的意思。大名鼎鼎：　与众不同：　（3） 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。　　　（4）认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？　　　（5）比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。　　　☆拓展提升人间有了“情”才更美丽，写四个表现人间真情的四字词语

9、。