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时间:2020-02-28
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1、大学生实习心得初XX术教学心得体会 大学生实习心得初中美术教学心得体会大学生实习心得初中美术教学心得体会大学生实习心得初中美术教学心得体会上好每一节美术课,是每个美术教师的追求,也是每个学生的期望。 但初二有一部分学生上课积极性不高。 我经常在思考这个问题,如何来调动他们上课的积极性,让课堂既活泼生动,又能收放自如呢?我在一次思考与实践的检验中寻找答案,要充分利用好课堂,提高学生上课的兴趣,就必须让精彩纷呈的课堂知识与课堂教学环节相互利用,相互渗化,融合。 保持课堂内容的新鲜感,提高学生的参与性,让他们做课堂的у主人。 今反思如下:、美术学习要从单埠纯的技
2、能技巧的学习层面,提高到美术文粼化学习的层面。 要创设一定的文化情境,蜂使学生加深对美术文化及文史知识的认识仰。 如我上《漫画》课时,有单纯教学生如荜何画漫画,而是让学生了解思考环境保护问题。 三毛所处的生存环境和社会问题,簿渗化了历史知识、环保知识、社会伦理知站识、旧社会的人情冷暖与下层劳动人民的茆悲惨命运等。 学生有参与、思考,发表不同看法,课堂气氛活跃,在美术作品、艺糈术家、学生与教师之间架设了一座心灵的囟、情感的桥梁。 2、加强美术与其他学耆科的联系,培养学生综合思考问题的能力磔。 如上课时适当渗入了历史、地理、文学、运动学、哲学、佛学、书法
3、、音乐、舞量蹈、武术等知识,不局限于美术领域里的知识传播。 3、上课有时没注重教学手伯段、方法方式的变化,未用多媒体教学手琉段,未有游戏、音乐、电影、动画等易于谣引人入胜的教学方式。 特别是上欣赏课和技法理论课时,容易单调、枯燥、乏味、跺不够形象生动。 怎样把乏味的教学内容,乒让学生学得有滋有味,这是这次顶岗实习斤来让我感到头痛的问题。 思考暂时的办法邰有几个:一是借鉴先学后教的教学模式,让学生先自学、阅读、思考,后在黑板上艄出示思考题,引导学生思考大方向。 二是憨尽量多准备一些形象的资料,化平面的问螃题思考为立体的形象思维方式。 三是让学生多参与
4、,发表意见解、疑问。 老师尽量蔡不讲出答案,有个别同学回答甚至学生思维能力和思辩能力。 这样也有少数不思考屣问题的差生趁机讲小话、废话,扰乱课堂稗纪律,关注这部分人的表现,维持正常的芽教学秩序,这时候老师就要一心二用、眼观耳听八方,这也是现在某些内容教学困服惑。 从长远考虑,我也在思考更换一些生恬动有趣,能调动学生学习的积极性、参与弩性的因没有这方面的经验,有待在实践中芩检验。 最近驻县教师要求我们一周听评课恐两次,写听课记录,写反思,这让我在课鬼堂管理方面的经验收获了许多!顶岗实习Я,真的对我们的成长起到很大的作用!。 内容仅供参考
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