2018昌平二模试卷与答案.doc

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1、昌平区2017-2018学年第二学期初三年级第二次模拟练习2018．5化学试卷可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23第一部分选择题每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共12分1.空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．下列符号能表示2个氧分子的是A．O2B．2OC．2O2D．2O2-3．下列饮品属于溶液的是A．牛奶B．蔗糖水C．果粒橙D．豆浆4.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中5.下列实验操作中，不正确的是A．加热液体B．倾倒液

2、体C．稀释浓硫酸D．检查气密性94Pu钚2446．元素周期表中钚元素的信息如右图所示，其原子的核外电子数为A．94B．150C．244D．3387．人体内几种体液或代谢产物的正常pH范围如下，其中酸性最强的是A．小肠液（7.8~8.0）B．血液（7.35~7.45）C．尿液（5.0~7.0）　D．胃液（0.8~1.5）8.下列各种物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．干冰作冷冻剂B．硫酸用于除铁锈C．氧气用于供给呼吸D．小苏打用于治疗胃酸过多79.下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验目的干燥二氧化碳验证铁丝能在氧气中燃烧测定空气中氧气含量鉴别N

3、aCl、NaOH和稀盐酸三种溶液实验方案CO2浓硫酸铁丝氧气木炭弹簧夹水铁丝紫色石蕊溶液10．中国科学技术馆“物质之妙”展区有一台分子运动模拟器。这台模拟器是由玻璃罩内小球的变化情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿，模拟温度升高时，玻璃罩中的小球将铁丝A．间隔变小B．质量变大C．运动加快D．数量增多11.科学家发现用氨气（NH3）可以将NO转化成无毒物质直接排放，反应的微观示意图如下。从图中获得的有关信息正确的是A．反应物、生成物均为化合物B．该反应为置换反应C．反应前后分子种类不变D．生成物水和氮气的分子个数比为6：512．X，Y两种固体物

4、质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是温度/℃t1t2XY溶解度/gMOA．两种物质的溶解度X>YB．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数X>YC．将t2℃时X的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量不变D．将t1℃时Y的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数增大第二部分非选择题（共33分）〖生活现象解释〗13.（2分）在野外饮食保障中，水比食品更重要。下面是野外获得饮用水的两种方法：（17）净化天然水。以竹筒为容器，将纱布、石子、细沙、木炭制作成净化介质，反复进行操作，并对水进行煮沸，消除有害成分，满足饮用需求。（2）采集冷凝水。该方法是在完全无水条件下

5、的应急生存措施。构筑采集坑，铺上塑料布，在太阳光的照射下使土壤内的水分蒸发聚集，此过程主要发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。14．（1分）减少食品保存环境中的氧气含量，可以延长食品的保质期。下列几种方法中，利用此原理的是（）（填序号）。A．加食盐腌制B．抽真空C．冷藏或冷冻D．使用吸氧剂15.（1分）2017年5月10日，我国南海神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。可燃冰主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_______。16.（1分）汉黄芩素（C16H12O5）是传统中草药黄芩的有效成分之一，对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。汉黄芩素中碳元素的

6、质量分数为68.1%，其计算式为_______。17.（2分）“速食小火锅”适合外出旅游使用。其内层是用铝箔包裹的已加工好的食品，外层是分别包装好的水和生石灰。（1）铝能制成铝箔是因为铝有良好的_______。（2）使用时拉动外面的拉线，使水和生石灰充分接触，即可对食品进行加热，其原因是_______。18．（1分）过氧化钠（Na2O2）能与二氧化碳（CO2）反应生成氧气，可作为呼吸面具中O2来源，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2。计算156gNa2O2最多可获得氧气的质量为________g。〖科普阅读理解〗19.（5分

7、）阅读下面科普短文。（原文作者：吴秀玲，原文有删改）随着生活水平的提高，人们正在不断改善着自己的居家环境，房屋装修越来越普遍。房屋装修会对室内空气质量产生影响，严重时会危害人体健康。为推行“健康住宅”，保障人们的身体健康，国家制定了《室内空气质量标准》，已于2003年3月1日起开始实施。房屋装修后室内空气污染物的检测参照国家《室内空气质量标准》GB/T18883—2002，采集60户装修后0～18个月的室内空气样品，检测甲醛、苯、氨的含量（检测前关闭门窗12小时，并打开室内所有橱柜和抽屉，以保证污染物有一个最大释放和平衡过程）。检测结果见下表。指标甲醛苯氨G

8、B/T18883—2002（mg/m3）≤0.10≤