2019秋七年级数学上册第三章整式及其加减3.2代数式第2课时代数式的求值学案（新版）北师大版.docx

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1、3.2代数式第2课时代数式的求值集体备课批注栏一、课题3.2代数式（第二课时）二、学习目标1、了解代数式的值的概念，会求代数式的值，会解释代数式的值的实际意义。2、经历求代数式的值的过程，进一步理解字母表示数的意义，感受代数式求值的转化思想。3、体会特殊到一般可相互转化的辩证关系，增强数学概括能力，培养辩证思维。三、学习重点和难点重点：求代数式的值.难点：解释代数式的值的实际意义.预习案一、温故知新1.边长为cm的正方形的周长是cm，面积是.2.小华、小明的速度分别为x米/分钟，y米/分钟，6分钟后它们一共走了米.3.温度由15℃下降t℃后是.4.小亮t秒走

2、了米，他的速度为米/秒.5.小莹拿166元钱去为班级买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支，则剩下的钱为元，他最多能买这种钢笔支.探究案二、导学释疑探究活动1：在计算机上可以设置运算程序，输入一组数据，计算机就会呈现运算结果，就好像一个“数值转换机”.下图是一组“数值转换机”，请填写下表，并写出图1的输出结果，写出图2的运算过程.图2图1输入-2-00.264.5图1的输出图2的输出探究活动2：填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况：n123456785n+6n2⑴随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？⑵估计一下，哪个代数式的值先超过100？训练案一、

3、巩固提升1.当x=5，y=-2时，求下列代数式的值：(1)(x+y)2=_______(2)x2-y2=_______；2.当x=10时，求3x+1的值______3.当BC=10,AD=8时，求△ABC的面积___；4.若x+1=5，则；5.人体血液的质量约占体重的6%-7.5%(1)如果某人体重是a千克，那么他的血液质量大约在什么范围内？(2)亮亮体重是35千克，他的血液质量大约在什么范围内？(3)估计你自己的血液质量。二、走进中考1.如图是一个简单的数值运算程序框图，如果输入的值为，那么输出的值是．2.当a=-，b=2时，求代数式a(6a-b)(6a+

4、b)的值。五、课堂小结：通过这节课的学习你有什么收获?六、作业布置课本P85习题3.3第2题、第4题.反思