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时间:2020-02-27
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1、初中英语组教研活动记录教研地点:阶梯教室 主持人:王春红 主题:课例评价活动 内 容: 各位老师先集体研讨备课,然后由马蕾老师执教,说课,并反思自己教学中的得失。最后老师们各抒己见,全面评价此课。 王玉乔老师:本课主要学习单词,并在此基础上开展情景对话的课。在课堂教学中创设生活情景,把英语教学同日常生活相结合,让学生在体验生活中学习,激发学生的知识迁移的效果,提高运用英语交际的能力。 季宁老师:整节课马老师主要通过创设教学情景进行师生互动,充分激发学生学习英语的兴
2、趣,培养英语学习的积极态度,把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中,努力为学生进一步学习英语打下坚实基础。 田颖老师:本节课运用了多种教学手段来激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,让学生去思考、培养兴趣是学习英语的基础。唱歌游戏作为学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。 王春红老师:本堂课,教师整合学生的生活经验,适当运用于教学过程中。而且教师把
3、自己的教育意图隐蔽在友好的、毫无拘束的氛围中。抓住学生的喜好,把各种书籍呈现于课堂,从book,newspaper,dictionary.到postcard衔接得自然流畅,如同生活中的一次次平常而友善地交谈。
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